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Educación y mercados de trabajo - Coggle Diagram
Educación y mercados de trabajo
Teoría del capital humano
llenó un vacío dentro de las explicaciones económicas de la relación entre acumulación de capital y crecimiento económico
Una persona con + destrezas económicas = producir + bienes y servicios
E.E: se dedica a comprender "por qué" motivo
Mercados
Objetivos: determinar quién obtiene y qué cantidad debe producirse
Valor: lo que las sociedades asignan a cada bien o servicio
Mercado: institución que establece los valores
Empresarios: venden bienes y servicios a los consumidores a cambio de $ en los mercados de consumo.
Compran recursos y servicios de trabajo y los transforman a B&S.
Consumidores: utilizan salarios ganados de la venta de su fuerza de trabajo para comprar B&S.
Distribución de la propiedad de los B&S.
Requiere:
Competencia entre compradores y vendedores
Ausencia de obstáculos
Información dobre los $ y especificaciones
Cumplimiento de contratos
Mercancía sin valor social (solo el "privado")
En educación:
El "cumplimiento de contrato" involucra a personal docente y PF. La educación es responsabilidad compartida
Infraversión: infravalorar el $ verdadero del producto (Educación=servicio)
Oferta y demanda
Consumidores=demanda
Productores=oferta
Curva de demanda:
suma de todas las curvas; cantidad que esta dispuesta a pagar una persona para adquirir un producto determinado
Movimiento curva: describe cantidad de un producto comprado
Curva de oferta:
suma de todas las funciones de coste de las empresas que producen un producto
Cuanto + alto el $ habrá + empresas que quieran producirlo
La teoría de los mercados predice que la O&D tienden a desplazarse hacia el equilibrio.
Capital humano, salarios y distribución de ingreso
A los trabajadores se les paga según O&D de las destrezas
Destrezas: capacidades que ayudan al trabajador a producir una cantidad superior de bienes y servicios
Específicas: particulares para las empresas y sus procesos de producción
Generales: transversal. Transferidas a otros trabajos
Productividad marginal=salario
Perfiles de ingreso (por edad)
Son relaciones simples que muestran la distribución de la estructura de ingresos
según edad
Según nivel educativo
Características de perfil convencional de ingresos
Nivel absoluto de ingresos
Perfiles de ingreso
Educadores:
Tienden a enfatizar el valor de consumo inmediato y a largo plazo de la escolarización
Educación es un bien perdurable que requiere tiempo y recursos para poder producir
Economistas:
Ponen el acento en el valor de inversión en educación
Concepto valor presente
Principio subyacente: individuos prefieren consumir en el presente antes que en el futuro
Posponer consumo mediante pago de tasa de interés
Se expresa como la suma de las diferencias en los ingresos en cada año laboral