Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERATURAN & PROSEDUR KELAS, Ekspetasi umum mengenai tingkah laku yang…
PERATURAN & PROSEDUR KELAS
Dinamika Kelas Yang Efektif
Memberlakukan peraturan dan prosedur
Memiliki pola dan kebiasaan
Memudahkan interaksi dan pergerakan
Memperlancar dan memaksimalkan
pergerakan
Peraturan/ standar
Tujuan
Mengarahkan pada perilaku yang mendukung pembelajaran
Ditetapkan dengan partisipasi siswa
Diperlukan dalam perencanaan disiplin
Dua Jenis Konsekuensi
Konsekuensi Positif
Rewards
Pembelajaran yang efektif
Kelas yang nyaman untuk belajar
Konsekuensi Negatif
Pembelajaran yang terganggu
Kelas yang kurang nyaman untuk belajar
Penalties
Dua Jenis Peraturan
Peraturan Khusus
Masuk saat bel berbunyi
Membawa alat tulis sendiri
Tidak menggunakan bahasa kasar
Peraturan Umum
Respek pada teman
Menjadi ruangan tetap bersih
sopan dan suka membantu
PROSEDUR & RUTINITAS
Langkah-langkah yang harus dilakukan siswa untuk mencapai ekspektasi
Tidak ada konsekuensi (mengarahkan pada perilaku yang mendukung pembelajaran)
Berupa langkah jelas
3 Langkah untuk menerapkan prosedur
Menerangkan
Mengurangi & menekankan kembali
Berlatih
2 Jenis Kompetitor
Kompetitor Langsung
Pulas.ly
Modernetra
Artissaka
Kompetitor Tidak Langsung
Edukarya
Mastera
Kelas Seni
Perbedaan Peraturan & Prosedur
Peraturan
Mempunyai rewards & penalties
Bertujuan memberikan batasan perilaku
Bagaimana siswa berperilaku
Peraturan Khusus
Bagaimana siswa melakukan sesuatu
Langkah untuk mengerjakan sesuatu & dimana mengerjakannya
Rutinitas yang dilakukan siswa secara otomatis
Ekspetasi umum mengenai tingkah laku yang diharapkan