Penanganan Prilaku Siswa Bermasalah

"Kategori permasalah siswa"

  1. Masalah kecil

Berlangsung singkat

Terbatas pada sedikit siswa

Tidak mengganggu KMB

  1. Masalah bebas terbatas

Mengganggu & mengacau KMB

Terjadi pada 1 atau beberapa siswa

Termasuk pelanggaran serius tetapi terbatas

  1. Masalahkronis

Masalah terus menerus terjadi

Berpotensi mengacau KMD

"Penangana permasalahan"

Masalah kecil: langsung dapat diatasi

Masalah besar terbatas: Mencegah berulagnya perilaku

Masalah kronis (jangka panjang) : Mencegah prilaku berulang, menciptakan iklim belajar yang mengasikkan, bekerjasama dengan orang tua, teman sekolah dan pihak sekolah

"Strategi pengelolaan permasalah prilaku"

  1. Tinfakan Intervasi Kecil (tidak perlu waktu lama, dapat dilakukan seketika)

isyarat non verbal

Memberikan siswa pilihan

Mempercepat waktu instirahat

Mengarahkan kembali prilaku siswa

Menggunakan fokus kelompok (meminta tingkat partisipasi yang lebih tinggi

  1. Tingkat Intervasi Sedang (dapat melibatkan bantuan dari kepala sekolah/guru lainnya

Menahan kegiatan yang diharapkan

Memindahkan siswa

Memberikan konsekuensi

Melaporkan ke otoritas yang lebih tinggi

  1. Tindakan Intervensi Besar (mengganggu teman /iklim pembelajaran di kelas

Metode pemecahan masalah

Berunding dengan orang tua

Kontrak individu dengan siswa

  1. Tindakan intevensi Masalah Khusus (masalah yang disebabkan oleh hal khusus

Penanganan prilaku agresif, mencegah terulagnya prilaku, membantu siswa mencapai prilaku yang dinginkan

Contoh permasalahan: Bullying, pengadu, penolakan mengerjakan tugas-tugas, berkelahi