Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Peraturan Dan Prosedur Kelas - Coggle Diagram
Peraturan Dan Prosedur Kelas
Dinamika Kelas yang Efektif
Memiliki pola dan kebiasaan
Memudahkan interaksi dan pergerakan
Memperlancar dan memaksimalkan proses pembelajaran
Pemberlakukan peraturan dan prosedur
Peraturan/Standar
Definisi:
ekspetasi umum mengenai tingkah laku yang diharapkan
Tujuan:
mengarahkan pada perilaku yang mendukung pembelajaran
Terdapat Konsekuensi (reward dan penaltis)
Konsekuensi Positif
Rewards
Pembelajaran efektif
Kelas yang nyaman untuk belajar
Konsekuensi Negatif
Penalties
Pembelajaran yang terganggu
Kelas yang kurang nyaman untuk belajar
Ditetapkan dengan partisipasi siswa
Menciptakan iklim yang bagus
Memperlihatkan alasan dibalik peraturan
Memudahkan penerimaan siswa
Diperlukan dalam perencanaan disiplis
Dua Jenis Peraturan
Peraturan Umum
Respek pada teman
Sopan dan suka membantu
Menjaga ruangan tetap bersih
Peraturan Khusus
Masuk saat bel berbunyi
Tidak menggunakan bahasa kasar
Membawa alat tulis sendiri
Prosedur/Rutinitas
Drfinisi:
langkah-langkah yang harus dilakukan siswa untuk mencapai ekspetasi
Tidak ada konsekuensi:
mengarahkan pada perilaku yang mendukung pembelajaran
Berupa langkah jelas
Mengapa Prosedur Penting?
Prosedur memungkinkan aktifitas dilakukan dengan lebih efisien
Mempersingkat waktu dan mengurangi kegaduhan kelas
Prosedur dilakukan untuk mengurangi masalah-masalah disiplin
Contoh Prosedur
Prosedur untuk keluar kelas saat pembelajaran selesai
Prosedur untuk siswa yang izin tidak hadir
Prosedur menjaga kelas tetap tenang
Prosedur memulai pembelajaran
Prosedur bagaimana siswa bertanya
Prosedur meminta bantuan
3 langkah untuk menerapkan prosedur
Menerangkan
Menjelaskan dan mendemostrasikan/mencontohkan bagaimana prosedur dilakukan
Berlatih
Siswa diminta berlatih prosedurnya di bawah pengawasan guru
Mengulangi dan menekankan kembali
Siswa mempraktikkan prosedur hingga menjadi sebuah rutinitas
2 Kompetitor
Kompetitor Langsung
Pulas.ly
Modernetra
Artissaka
Kompetitor Tidak Langsung
Kelas Seni
EduKarya
Mastera
Peraturan
Bagaimana siswa berperilaku
Mempunyai reward dan penalties
Bertujuan memberikan batasan perilaku
Prosedur
Bagaimana siswa melakukan sesuatu
Rutinitas yang dilakukan siswa secara otomatis
Langkah untuk mengerjakan sesuatu dan dimana mengerjakannya