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Un modelo familiar - Coggle Diagram

- - - - Sentimiento de separación: Logrado gracias a la participación en subsistemas familiares y extrafamiliares
      - Sentimiento de identidad: Creado gracias al sentido de pertenencia a una familia específica
    - - Genérico: Reglas universales
      - Idiosincrático: Expectativas mutuas de los diversos miembros de la familia
- - - - Se debe evitar descalificar a la pareja, o formar relaciones dependiente-protector que se conviertan en patológicas.
        Se debe buscar la reciprocidad de ambas partes.
        Se debe proteger los límites de este subsistema del resto del sistema familiar anular la participación de los hijos en esta area conyugal
  - - - Se debe evitar problemas de comunicación respecto a los hijos, así como descalificar la autoridad de alguno de los padres a fin de evitar dobles vínculos, dobles mensajes, etc.
        Es esencial la independencia de las funciones parentales a las conyugales, es decir el malestar de un sistema no debe afectar al otro
  - - - Nuevamente es necesario remarcar la importancia de independencia inter sistémica, así como lo hijos no deben interferir en funciones conyugales, los padres no deben interferir en procesos meramente fraternos, esto permite a los hijos tener un especio de privacidad y desarrollo con sus pares
- - - - También llamada familia desligada
    - - También llamada familia aglutinada
- - - - Contacto de un miembro con fuerzas extrafamiliares
        
        Cuando un miembro siente stress y la familia siente la necesidad de ajustarse a las nuevas circunstancias, esta afección puede ser a nivel familiar o de un subsistema específico
        Por ejemplo: Un esposo que tiene problemas en el trabajo, lleva stress a casa que se traduce en peleas con su esposa, afectando así el subsistema conyugal
        
        Aquí se evalúa la situación y se trabaja sobre la flexibilidad de la estructura familiar
      - Contacto estresante de la familia en su totalidad con fuerzas extrafamiliares
        
        La familia se ve confrontada con situaciones estresantes para todos
        Por ejemplo: Una mudanza, una crisis económica, problemas de adaptación, culturales, racismo, etc.
        
        Aquí si la familia se encuentra sobre pasada se puede trabajar en mejorar la relación del sistema entero con su entorno, utilizar a favor las instituciones, etc.
      - Stress en los momentos transicionales de la familia
        
        Este stress se debe a la natural evolución del sistema, el crecimiento de los hijos, surgimiento de nuevos subsistemas, etc. Si bien es inevitable el stress transicional, debe verse como un proceso normal de evolución y crecimiento. Por ejemplo: Es muy común que estos conflictos se presenten fuertemente durante la adolescencia. Otros ejemplos, serían la muerte de un familiar, el nacimiento de un nuevo miembro o la integración de dos familias a una sola
        
        En estos casos, debemos trabajar sobre la integración, negociación o balance de los sistemas, reconociendo las necesidades de cada uno de los miembros y los cambios que se están produciendo a nivel personal, familiar y subsistémico
      - Stress referentes a problemas de idiosincrasia
        
        Son circunstancias y áreas determinadas de la familia que generan pautas transaccionales disfuncionales Por ejemplo: Una familia adaptada a lidiar con las necesidades de un hijo con alguna afección física o mental, cuya situación se complica a medida que el niño crece o el momento en que las funciones de un miembro se ven interrumpidas debido a una enfermedad que lo imposibilita, en ese caso se da una doble adaptación, cuando otro miembro debe tomar sus funciones y una vez recuperado el miembro se debe readaptar al sistema