Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MENATA RUANG KELAS DAN PERLENGKAPANNYA - Coggle Diagram
MENATA RUANG KELAS DAN PERLENGKAPANNYA
Pengaturan lingkungan fisik adalah awal dalam pembelajaran yang lebih efektif dan efisien
Komponen ruang kelas
Meja dan kursi siswa/ guru
Papan tulis
Loker/ tempat penyimpanan
Peralatan elektronik (komputer/sound/tape)
Ruang display
Ruang baca
Barang personal
Kunci pengaturan komponen ruang kelas
Pastikan terdapat wilayah lalu lintas yang lengang (bebas hambatan)
Pastikan para siswa dapat dipantau oleh guru
Mudahnya akses pada buku, media, dan alat-alat pelajaran.
Siswa dengan mudah dapat melihat presentasi dan seluruh anggota kelas
Ruang-ruang kelas
Dinding dan langit-langit menampilkan pekerjaan siswa dan hiasan-hiasan lainnya.
Lantai
Pengaturan meja siswa
Wilayah baca
meja guru, proyektor dan peralatan lainnya
Sudut baca (rak baca)
Hewan peliharaan, tanaman, akuarium, karpet, dan lain-lain
Beberapa model pengaturan meja
Traditional Row (siswa duduk sendiri-sendiri)
Kelebihan
Mudah untuk memindah meja
Mudah bagi siswa untuk melihat guru
Siswa tidak mudah terganggu oleh temannya
Guru mudah mengamati siswa
Kekurangan
Siswa sedikit sulit bekerja dalam kelompok
Saat diskusi, siswa kesulitan melihat teman lainnya
Siswa dibelakang kurang dapat mendengarkan siswa yang di depan begitu sebaliknya
Pairs (Siswa duduk bedua-dua)
Kelebihan
Mudah untuk memindah meja baik untuk nekerja individu/ kelompok
Mudah bagi siswa untuk melihat guru begitu sebaliknya
Guru mudah mengamati perilaku dan kebiasaan siswa
Siswa mudah bekerja kelompok 2 orang atau 4 orang
Kekurangan
Ketika bekerja individu, temannya mungkin dapat mengganggu
Saat diskusi, siswa kesulitan melihat teman lainnya
siswa dibelakang kurang dapat mendengarkan, siswa yang di depan begitu sebaliknya
Cluster (siswa duduk berempat)
Kelebihan
Guru mudah dalam berkeliling dan bicara dengan individu/ kelompok
Siswa mudah bekerja dalam kelompok
Siswa dapat melihat satu sama lainnya dalam proses diskusi
Kekurangan
Guru mungkin kesulitan dalam mendapatkan perhatian dari siswa
Guru sedikit kesulitan dalam memonitoring perilaku dan pemahaman siswa
U-Shaped (tempat duduk siswa dibentuk seperti huruf U)
Kelebihan
Seluruh siswa mudah melihat teman satu satu sama lain termasuk guru di tengah kelas
Guru mudah memantau perilaku dan pemahaman siswa
Siswa yang bersebelahan mudah dalam bekerja kelompok
Hampir semua siswa dapat melihay temannya yang sedang berbicara
Kekurangan
Dalam beberapa situasi dapat menyebabkan kegaduhan dalam kelas
Saat bekerja individu, siswa yang berhadapan mungkin akan mengganggu
Kesulitan dalam bekerja dalam grup
Pengaturan ruang kelas merupakan cerminan dari pemahaman guru pada suatu filosofi pembelajan. kemudian pengaturan ruang kelas meruapak cerminan harapan guru pada siswa mengenai aktivitas siswa di kelas