Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENANGANAN SISWA BERMASLAH - Coggle Diagram
PENANGANAN SISWA BERMASLAH
Kategori Permasalahan Siswa
Masalah Kecil
pelanggaran peraturan/prosedur
berlangsung singkat
terbatas pada sedikit siswa
tidak mengganggu KBM jika tidak sering terjadi
tidak perlu terlalu dipermasalahkan
Masalah Besar Berbatas
mengganggu & mengacaukan KBM
terbatas pada satu atau beberapa siswa yg melakukan pelanggaran secara bersamaan
termasuk pelanggaran yang serius
Masalah Kronis
masalah apapun terus menerus terjadi
berpotensi mengancam KBM
Penanganan Permasalahan
Masalah Kecil : Langsung dapat diatasi
Masalah Besar terbatas : Mencegah berulangnya perilaku
Masalah Kronis : Perlu jangka panjang, strategi & sinergi dari beberapa pihak
Strategi Pengelolaan Permasalahan Perilaku
Tindakan Intervensi Kecil
Isyarat non-verbal
Meneruskan kegiatan yg sedang berlangsung: mempercepat istirahat, menghilangkan waktu kosong
Gunakan kedekatan; berikan siswa pilihan
Gunakan fokus kelompok: memperingatkan kelompok, meminta pertanggung-jawaban dalam kelompok, meminta tingkatan partisipasi yg lebih tinggi
Arahkan kembali perilaku siswa
Tindakan Intervensi Sedang
menahan hak istimewa/kegiatan yg diharapkan
mengisolasi/memindahkan siswa
gunakan hukuman: keuntungan? kerugian?
penahanan: keuntungan? kerugian?
Melaporkan ke otoritas yg lebih tinggi (kepsek)
Tindakan Intervensi Besar
Metode Pemecahan Masalah
Berunding dengan Orang Tua
Kontrak Individual dengan siswa
Tindakan Intervensi Masalah Khusus
penanganan perilaku agresif
mencegah terulangnya perilaku
membantu siswa mencapai perilaku yg diinginkan
Prinsip Utama
Penanganan adalah upaya setelah perilaku pelanggaran terjadi, namun yang paling utama adalah penciptaan iklim belajar yang menyenangkan & positif sehingga budaya perilaku positif tercipta di dalam kelas.