Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Organisasi Kelas Meita Kurnia Sari_084 - Coggle Diagram
Organisasi Kelas
Meita Kurnia Sari_084
Pengaturana lingkungan fisik adalah awal dalam pembelajaran yang lebih efektif dan efisien
Komponen ruang Kelas
Peralatan elektronik, seperti komputer, speaker, proyektor, dan sebagainya
Ruang Display
Loker / tempat penyimpanan
Ruang baca
Papan Tulis
Barang personal
Meja dan Kursi Siswa / Guru
Kunci Pengaturan Komponen Ruang kelas
Pasikan para siswa dapat dipantau okeh guru.
Kemudahan siswa untuk mengakses buku media, dan juga alat-alat pembelajaran
Pastikan terdapat wilayah lalu lintas yang lengang
Siswa dapat dengan mudah melihat presntasi dan juga seluruh anggota kelas.
Menata Ruang-ruang kelas :
Dinding dan langi-langit, bisa dihias dengan pekerjaan siswa atau pun hiasan lainnya.
Lantai : aturlah meja, kursi, wilayah baca, dan juga media pembelajran lainnya.
Beberapa model pengaturan Meja
Cluster
Kelebihan : Guru mudah berkeliling dan berbicara dengan siswa, peserta didik mudah dalam bekerja kelompok, siswa dapat melihat satu sama lain saat proses diskusi.
Kekurangan : guru mungkin kesulitan dalam mendapatkan perhatian siswa, sedikit kesulitan memonitoring perilaku dan pemahaman siswa.
U-Shaped
Kelebihan : semua siswa mudah melihat teman nya, guru mudah memantau peilaku siwa, siswa mudah dalam berdiskusi kelompok dan dapat melihat teman-temannya.
Kekurangan dalam beberapa situasi dapat menyebabkan kegaduhan dalamkelas, siswa sulit bekerja secara individu, sulit bekerja dalam grup
Pairs
Kelebihan : mudah untuk memindahkan meja, baik untuk kerja kelompok atau pun individu, mudah bagi siswa untuk melihat guru, guru mudah mengamati ssiwa, dan siswa mudah bekerja kelompok 2 atau 4 orang
Kekurangna : Siswa sulit fokus jika ada teman sebangku yang menggangu, saat diskusi sisa kesulitan melihat teman lainnya. dan diswa dibelakang kurang bisa mendengarkan siswa yang didepan, begitu juga sebaliknya
Tradisional Row
Kelebihan : Mudah untuk memindah meja, mudah untuk siswa melihat guru, siswa tidak terganggu oleh temannya, guru juga mudah untuk mengamati siswa
Kekurangan : Siswa sulit bekerja dalam kelompok, kesulitan melihat teman lainnya, dan siswa yang duduk dibangku belakang sulit melihat teman yang ada didepan, begitu juga sebaliknya.
