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8 TIPOS DE INTELIGENCIA, EMOCIONES, SENTIMIENTOS, INDIVIDUO, SOCIEDAD Y…
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INDIVIDUO, SOCIEDAD Y PERSONALIDAD
El trabajo propone una alternativa en la interpretación de la relación individuo, sociedad personalidad partiendo de los presupuestos teóricos esenciales de la concepción de L.S. Vigotsky acerca del surgimiento y desarrollo de las funciones psíquicas superiores. Se analiza el problema de los factores determinantes del desarrollo, su interrelación y el papel que desempeña la enseñanza en este proceso.
El desarrollo del hombre como sujeto de su comportamiento constituye un proceso complejo y contradictorio.
En los primeros años de la vida cada ser humano se nos presenta como individuo portador de una psiquis, pero desprovisto aún de personalidad y en consecuencia, incapaz de regular de forma consciente y estable su comportamiento.
La personalidad representa el nivel superior de estructuración y - organización de determinados contenidos psicológicos. Estos contenidos se distinguen por la estrecha unidad de elementos cognitivos y afectivos, característica que posibilita su participación efectiva en el proceso de regulación del comportamiento.
Para comprender las relaciones individuosociedad-personalidad resulta imprescindible analizar cuáles son los determinantes del desarrollo de la personalidad y en qué consiste la contribución de cada uno de ellos a dicho proceso
El desarrollo de la personalidad atraviesa diversas etapas sucesivas -desde la niñez hasta la vejez adquiriendo matices específicos de acuerdo con aquellas regularidades que les son propias a cada una de ellas.
En el proceso de desarrollo de la personalidad intervienen múltiples factores e influencias que se definen a partir de las categorías de lo
biológico, lo social y lo psicológico
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