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Origen histórico de los números racionales: partir y medir
Son números, matemáticas, cantidad, civilizaciones, valor, cifra, cálculo, fracción, primos, conjuntos, medida, educación, aplicación al aula.
¿Qué es un número?
Los cazadores para saber cuántos
animales habían abatido en la cacería marcaban con señales un palo.
Pasaron muchos años para que el hombre fuera cambiando su forma de vida: de
cazador y recolector, pasó a ser además agricultor y ganadero.
¿Cómo contaba un pastor el
número de cabras o de ovejas que tenía?
según salía cada animal a pastar al campo, metía una piedra en su zurrón.
al encerrarlas de nuevo en la majada, tendría que coincidir la cantidad de animales con la cantidad de piedras guardadas.
El concepto de número
surgió como consecuencia de la necesidad práctica de contar objetos.
¿Cuándo surgieron los números tal y como hoy los conocemos?
son el alfabeto universal del lenguaje de las matemáticas
¿Tienen las cifras de los números siempre el mismo valor?
el valor de una cifra era siempre igual, estuviera donde estuviera; así el "I" (1) romano, siempre valía uno en cualquier posición.
Hoy en cambio la cifra "1" tiene distintos valores: puede representar unidades, decenas centenas, millares, etc.
