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ENFOQUE COGNITIVO: PIAGET - Coggle Diagram
ENFOQUE COGNITIVO: PIAGET
ETAPAS
SENSORIO-MOTORA
ES ANTERIOR AL LENGUAJE (0-24 MESES)
PREOPERATIVA
ESQUEMAS EMPIEZAN A SER SIMBOLIZADOS A TRAVÉS DE PALABRAS.
EL LENGUAJE ALCANZA UN GRADO DE DESARROLLO NOTORIO
APARICIÓN DE ORACIONES COMPLEJAS (2-7 AÑOS)
OPERACIONES CONCRETAS
ADQUISIÓN DE REGLAS DE ADAPTACIÓN SOCIAL (7-12 AÑOS)
OPERACIONES FORMALES
SURGEN JUICIOS SOBRE ACEPTABILIDAD (12-15 AÑOS)
SURGEN VERDADERAS REFLEXIONES INTUITIVAS ACERCA DEL LENGUAJE
OBRAS
EL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO DEL NIÑO
PRIMACÍA DEL PENSAMIENTO SOBRE EL LENGUAJE
INTRODUCE "LENGUAJE EGOCÉNTRICO"
LA FORMACIÓN DEL SÍMBOLO EN EL NIÑO
EXPLICA EL MODO EN QUE EL LENGUAJE SE SUBORDINA A LA INTELIGENCIA
IMAGEN MENTAL DEL NIÑO
EXPLICA LOS PROCESOS MENTALES QUE HACEN POSIBLE EL LENGUAJE
IMPLICACIONES
PAPEL ACTIVO DEL SUJETO EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
ESTABLECE RELACIONES ENTRE LOGROS DE LA INTELIGENCIA Y LOGROS DEL LENGUAJE
CRÍTICAS
INFRAVALORA EL LENGUAJE Y LOS ASPECTOS SOCIALES Y COMUNICATIVOS EN GENERAL
EXAGERA LA IDEA DEL EGOCENTISMO INFANTIL
CONCEDE ESCASA IMPORTANCIA A LAS PERSONAS DEL ENTORNO
LIMITA LAS FUNICIONES DEL LENGUAJE A LA REPRESENTACIÓN