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Sperber Dan y Wilson Deirdre: Teoría de la relevancia, Segun Shannon y…
Sperber Dan y Wilson Deirdre: Teoría
de la relevancia
El marco referencial y sus conceptos básicos
Un emisor codifica un mensaje, lo envía a través de un canal con el fin de que sea recibido por un receptor que lo decodifica.
Emisor y receptor comparten un mismo código.
Postula
Un principio minimalista, según el cual en la comunicación se tiene a realiza un esfuerzo mínimo en vista a maximizar la cantidad comunicativa.
Supone el ejercicio de la cognición humana
Comprensión
Posee inferencias pragmáticas que entran en el juego de la comunicación mediante expresiones tendientes a resolver las ambigüedades.
Factores de la comunicación humana
Una representación semántica de los
enunciados y que corresponde a la invariante de sentido subyacentes a todos ellos.
Una interpretación del enunciado
que puede llevar implícitos otros contenidos.
La presencia de los fenómenos de ostensión y de inferencia.
El proceso de inferencia y la relevancia
El proceso de inferencia
Enunciados en los que se
combinan al mismo tiempo codificación e inferencia.
Se realiza la verdadera comprensión del enunciado.
La Relevancia
"Todo acto de comunicación ostensiva comunica la presunción de su propia relevancia óptima"
Busca garantizar el logro de la mayor cantidad de efectos contextuales.
Interacción verbal
Las explicaturas
corresponden al contenido que se comunica explicitamente por medio del enunciado en un contexto dado.
La desambigüación
Decodificación de los contenidos semánticos y sintácticos de los enunciados.
La asignación del referente
Identificación del ente la cosa u objeto al que se refiere la aserción.
El reforzamiento de las expresiones
Aportación de elementos
que ayudan a explicar el sentido de un enunciado cuando los demás datos son
indeterminados e insuficientes.
Las implicaturas
Contenido
que se deduce y se construye basándose supuestos anteriores.
Segun Shannon y Weaver en 1949
Según estos autores
Sperber y Wilson formulan
Consiste
Son
Centro Universitario de los Valles
Lic. Educación
Lingüística y Contexto
Mtra.Fátima Mendoza
Estela Guadalupe Rubio Díaz
Fuente:
Zecchetto, V. (2002). LA DANZA DE LOS SIGNOS Nociones de semiótica general. Ecuador: ABYA-YALA.