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EL TESTIMONIO DEL NIÑO ABUSADO SEXUALMENTE - Coggle Diagram
EL TESTIMONIO DEL NIÑO ABUSADO SEXUALMENTE
NECESIDAD DE COLABORACIÓN INTERDISCIPLINAR
PAPEL DEL FISCAL
Lipovsky y Stern (1997), el fiscal debe informar al niño en los primeros momentos
del proceso sobre el
contexto
desarrollo del procedimiento
Con el objetivo de reducir el estres
PAPEL DEL PROFESIONAL DE LA SALUD MENTAL
El objetivo del terapeuta es facilitar el funcionamiento emocional
general del niño
Fuente de información para el fiscal del funiconamiento
emocional
social del niño
cognitivo
SENSIBILIDAD ANTE LAS NECESIDADES EVOLUTIVAS DE LOS
NIÑOS
EXPECTATIVAS Y MIEDOS
miedo
a hablar en público
no comprender las preguntas
perder el autocontrol en el
estrado y a que no los crean
el juzgado es para personas malas
posibilidad de ser encarcelados
MEMORIA Y SUGESTIBILIDAD
Los estudios indican que
los niños pequeños son mas sugestionables que los mayores o adultos
tener una mala o buena memoria dependera de
factores situacionales
su personalidad
DIFICULTADES DE COMUNICACION
Muchos de los problemas que plantea el testimonio de los niños se
pueden deber a la
incomprensión de las preguntas que les formulan
interpretación incorrecta de las respuestas, por parte del adulto.
PREPARACIÓN DEL NIÑO PARA EL JUICIO
el niño debería estar
familiarizado con todas las personas implicadas en el proceso
evaluar las expectativas que
tiene sobre su implicación en el juicio y aclararle su papel
Se debe programar la comparecencia del niño para
que se produzca a una hora óptima para él
IMPLICACIONES PRÁCTICAS PARA EL
INTERROGATORIO
Preescolares
se deben hacer preguntas cortas
utilizando construcciones
gramaticales simples y un vocabulario familiar
Para reducir la
sugestibilidad se debe adoptar una actitud neutra o de apoyo a los esfuerzos del niño
Niños de primaria
el interrogatorio se puede iniciar con preguntas abiertas
Los estudios
sugieren que el profesional debe ir avanzando desde la descripción libre
Adolescentes
se puede comparar con el de los adultos, al menos en cuanto a cantidad y calidad de memoria,resistencia a la sugestión, conocimientos legales, comprensión de las preguntas y
NECESIDAD DE PROCEDIMIENTOS JUDICIALES
ESPECIALES
ADMISIBILIDAD DE LAS DECLARACIONES HECHAS A
OTROS POR EL NIÑO
COMPETENCIA PARA TESTIFICAR
CAMBIOS EN LA SALA DE AUDIENCIAS
CONTROL JUDICIAL DE LOS PROCEDIMIENTOS Y DEL
INTERROGATORIO
PERSONAS DE APOYO AL NIÑO
NO PERMITIR EL ACCESO DE LOS TESTIGOS A LA SALA
ANTES DE PRESTAR TESTIMONIO
CIERRE DE LA SALA DE AUDIENCIAS AL PÚBLICO Y A
LA PRENSA
TESTIMONIO GRABADO
CREDIBILIDAD DE LA DECLARACIÓN DEL NIÑO
PERCEPCION DE LA CREDIBILIDAD DEL NIÑO
los niños pequeños que alegan haber sufrido abusos sexuales ofrecen más credibilidad que los
mayores
los niños mayores podían mentir más sobre el abuso sexual que los
menores de cinco años
y un 55 por 100 pensaba que los niños de tres años no se
podían inventar una historia de abuso sexual
TESTIMONIO DEL EXPERTO Y CREDIBILIDAD DEL NIÑO
los adultos consideran que los adolescentes ofrecen menos credibilidad que los niños más pequeños en los casos de agresiones sexuales
Sin embargo, estos efectos de la edad parecen verse atenuados por la introducción del testimonio de un experto