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Chapitre 3 : les grands courants de l’analyse économique depuis le XVIème…
Chapitre 3 : les grands courants de l’analyse économique depuis le XVIème siècle
Préambule
Économie réelle
: tout ce qui touche à la production, aux échanges productif (the economy)
≠
Économie comme science économique
: discours sur l’économie réelle (economics)
Pourquoi étudier l’HPE ?
Savoir
d’où viennent les théories
Comprendre qu’il y a
différentes approches de phénomènes
Construire une
réflexion citoyenne
Double objectif
utilitaire
citoyen
Introduction à l’histoire de la pensée économique (HPE) : comment la science économique s’est-elle construite ?
Comment définir l’économie ?
Économie = Science des richesses
Science qui s’intéresse à la
manière dont un pays peut générer des richesses pour les citoyens
. C’est la définition des économistes classiques. C’est une science au service du pouvoir politique.
Adam Smith, 1776
, Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations
(le but est d’expliquer les conditions pour un pays comment générer de la richesse)
Jean Baptise Say, 1803,
Traité d’économie politique
(il s’intéressait aux richesses, leur production, leur distribution, leur consommation)
Économie = Science de l’échange marchand
Pour les néoclassiques, l’économie
c’est
les échanges sur les marchés, qui se font à un certain prix,
réduit à la production marchande. Tout ces échanges peuvent se comprendre à une échelle individuelle. C’est une approche plus restrictive de l’économie.
Économie = Science des choix efficaces et rationnels
Définition mainstream des libéraux contemporains.
Expansion du raisonnement des néoclassiques à toutes les interactions
.
Lionel Robbins, 1932
, pour lui c’est une question d’arbitrage (faire un choix rationnel avec des contraintes, pour maximiser la satisfaction des agents individuels). Une dérive : cette méthode peut tomber dans l’impérialisme économique
Gary Becker, 1978
: utilise la définition de Lionel Robbins pour calculer des problèmes sociaux ; il est tombé dans l’impérialisme économique.
Économie = Science sociale, historique, politique des interactions humaines
dans le cadre de l’activité économique (dimension pluridisciplinaire)
Sociale
: on s’intéresse aux comportements individuels et collectifs, approche globale
Historique
: on tient compte du contexte et de l’époque
Politique
: montrer les enjeux de pouvoir derrière la création de richesse
L’économie est-elle une science (comme les autres) ?
Qu'est-ce qu'une science ?
Karl Popper, autrichien, 1902-1994
. Le but d’une science est d’émettre des propositions qui sont falsifiables=réfutables=invalidable par l’expérience. On peut les tester et vérifier si elles continuent à être vraies. Si l’expérience ne contredit pas la théorie, c’est que la théorie est valide (et non vraie).
Thomas Kuhn, américain, 1922-1996
. Une science se définit par l’accord d’une communauté scientifique, autour d’un paradigme (ensemble d’hypothèses=théories), que tous vont considérer comme vraies. Il montre qu’il y a une évolution des paradigmes (ex : astronomie). Il va dégager différentes périodes. La première de «science normale» (tout le monde est d’accord sur un paradigme). La seconde de «révolution scientifique» (les scientifiques soulèvent des problèmes théoriques).
La science économique et ses méthodes
Économie positive
VS
Économie normative
Économie positive
: économie qui décrit la réalité sans jugement de valeur
Économie normative
: économie qui décrit la réalité en jugeant (avec des théories), en faisant en sorte que la réalité puisse coller au modèle économique (théorie) qu’on choisit.
Science expérimentale
VS
science d’observation
Science expérimentale
: capacité à reproduire en laboratoire le réel grâce à un protocole expérimental (chimie, médecine, biologie)
Science d’observation
: incapacité à reproduire en laboratoire le réel grâce à un protocole expérimental (astronomie)
Science nomothétique
(nomo : loi)
VS
Science idiographique
(idio : singulier)
Science nomothétique
: produit des lois générales (mathématiques)
Science idiographique
: expliquer comment se passe un phénomène dans un contexte particulier (histoire)
«Querelle des méthodes»
pour savoir à quelle science l’économie appartenait
Carl Menger
(néoclassique)
: l’économie est une science nomothétique
Gustav von Schmoller (école historique allemande)
: l’économie est une science idiographique (c’est un point de vue adopté aussi par les
hétérodoxes
)
Holisme
VS
Individualisme méthodologique
Individualisme méthodologique
: les choix collectifs résultent uniquement de la somme des choix individuels (les économistes de ce courant suivent les travaux de Max Weber)
Holisme
: les choix collectifs résultent de la somme des actions individuelles, plus «un petit quelque chose en plus» (les économistes de ce courant suivent les travaux de Marc Durkheim)