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La crianza de los niños en Japón - Coggle Diagram
La crianza de los niños en Japón
Temáticos
Cultura
Enseñanza
Creación de estereotipos
Formación familiar
Estéticos: Esteticamente les enseñan a las genereaciones de oy en dia a no quedarse a solo leer y apredner sobre el lenguaje Japones,estos estan aprendiendo sobre las diferentes culturas y los diferentes lenguaje y escrituras, es por eso que la biculturalidad entra. Estan criando a los jovenes a tener una mente abierta y de poder aprender sobre la cultura mediante el lenguaje y escritura.
Culturales: Los padres querían asegurar un colegio bilingüe, que no siguiera la metodología occiental ya que quería preparar a las hijas al mundo exterior. Las personas están criando a los hijos para tener una mayor biculturalidad. Los codigos occidentales se estan sacrificando para enseñarle a las personas de esta nueva generacion aprender sobre otras culturas, sobre otras tradiciones.
de contexto en relación con la obra y el autor Ishiguro:
La crianza de los niños en Japón
-Educar (metodología) =La educación en la obra la podemos ver al saber que la madre no le da suficiente importancia el estudio, eso evidenciando que no sigue la metodología tradicional
-Preparar para un mundo globalizado=Enfoque cultural de porqué es importante el estudio,esto se puede aprender además para estar contextualizados de la época y a lo que se debe llegar en cada país
-Cultura japonesa:Tienen sus propios nombres
-Representan la oportunidad:Se representa la oportunidad al ver que en Londres las condiciones de vida son mucho mejores que en las de Japón
-Sacrificando la muerte:La muerte toma un papel importante desde el suicido al querer detener momentos de constante tristeza.
-Darle la espalda a la cultura occidenta=se vio evidente al irse a otro país e involucrar a diario otras costumbres de otra cultural
-Las libertades representan algo que no se contemplaba antes:La libertad se ve contrastando los lugares de Japón y Londres y las condiciones de vida antes y después de la guerra (viendo el después apoyándonos de información afuera de la obra)
-Deber ser fuerte=Lucha interpersonal y lucha entre el personaje y el entorno al no estar totalmente claro sobre las direcciones que pueden tomar sus acciones,desde el impulso y sentimientos continuos
-La energía de Japón está puesta en restaurarse de la segunda guerra mundial; se contextualizan los daños de pobreza que sufrió japón y como la importación y la exportación es clave en la economía japonesa
Otros posibles ejes de análisis
Como la cultura afecta el desarrollo de la personalidad
El pasado es influyente en la enseñanza de los niños
Como la cultura se desarrolla a partir de las necesidades de la nación