บุคคลที่จัดบริการความรู้แก่เกษตรกร

เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงให้เกษตรกร

ความรู้ (knowledge)

ทัศนคติ (attitude)

พฤติกรรม (practice)

เพื่อให้เกิดการพัฒนาตนเอง รวมถึงครัวเรือน และชุมชนให้มีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นอย่างยั่งยืน

เจ้าหน้าที่ส่งเสริมที่สังกัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์

เจ้าหน้าที่ส่งเสริมที่ไม่สังกัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์

นักส่งเสริมที่ทำงานในองค์กรธุรกิจ

นักส่งเสริมที่ปฏิบัติงานในองค์กรพัฒนาเอกชน

นักส่งเสริมที่รวมตัวเป็นกลุ่มองค์กร

นักส่งเสริมที่เป็นปัจเจกบุคคล

บทบาทผู้ถ่ายทอดความรู้(teacher)

บทบาทที่ปรึกษา (consultant)

บทบาทผู้ประสานงาน (coordinator)

บทบาทนักรวมกลุ่ม (organizer)

บทบาทนักวิจัย (researcher)

บทบาทผู้จัดกระบวนการ (facilitator)

บทบาทนักประชาสัมพันธ์(promotor)

ผู้นำการเปลี่ยนแปลง

หน้าที่ศึกษาข้อมูลความร

หน้าที่ผลิตสื่อการเรียนรู้

หน้าที่ถ่ายทอดความรู้

หน้าที่ส่งเสริมการรวมกลุ่ม

หน้าที่ให้คำปรึกษา

หน้าที่เผยแพร่ประชาสัมพันธ์และให้บริการข้อมูลสารสนเทศ

หน้าที่ในการเปลี่ยนแปลงเกษตรกร

. สมรรถนะขององค์กร(organizationcompetency)

สมรรถนะหลัก (core competency)

สมรรถนะตามสายวิชาชีพ (functional competency)

สมรรถนะด้านการบริหาร (managerial competency)

การจัดกระบวนการเรียนรู้

การพัฒนาองค์กรเกษตรกร วิสาหกิจชุมชนและเครือข่าย

การจัดทำแผนการพัฒนาการเกษตรแบบมีส่วนร่วม

การถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตร

การวิเคราะห์สถานการณ์ด้านการเกษตร

การส่งเสริมเคหกิจ

การใช้คอมพิวเตอร์

ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ

ทักษะการจัดการข้อมูล

คุณลักษณะเฉพาะตามลักษณะงานที่ปฏิบัติ

คุณลักษณะทางการบริหาร

ความรู้เกี่ยวกับลูกค้า (customer knowledge)

ความรู้การบริหารการเงิน (finalcial management)

ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์(computer literacy)

ทักษะการสร้างทีมงาน (team building)

ทักษะการบริหารและการพัฒนาอื่น ๆ (managing and developing others)

ทักษะการสื่อสาร (communication)

คุณลักษณะทางความคิดสร้างสรรค์(creativity and innovation)

คุณลักษณะความเชื่อมั่นในตนเอง (self-confidence)

ความรู้ความสามารถในการประกอบอาชีพทางการเกษตร

สามารถใช้ทักษะของตนเองในการ
ผลิตสินค้าเกษตรได้อย่างมีคุณภาพ

“จิตอาสา”

ถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ที่ตนเองสั่งสมมาให้กับเกษตรกรอื่น ๆ

ด้เรียนรู้เนื้อหาความรู้ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานตามต่ำแหน่งหน้าที่ของตนเอง

ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ และทักษะการคำนวณ

สามารถพัฒนาคุณลักษณะส่วนบุคคลหลายด้าน

การถ่ายทอดความรู้

ติดตามการผลิต

ประเมินจำนวนตัน

วัดปริมาณความหวานนาตาลในแปลงปลูก

ประชุมกลุ่มตัด

ติดตาม

จัดการเอกสารสัญญา

ติดตามเอกสารการชำระเงิน

การพัฒนาขีดความสามารถของสมาชิกเครือข่ายระดับประเทศ

การพัฒนาขีดความสามารถของสมาชิกเครือข่ายระดับกลุ่มจังหวัด

สนับสนุนและพัฒนาขีดความสามารถของสมาชิกวิสาหกิจชุมชนในเครือข่าย

การประกวดนวัตกรรม

จัดเวทีสรุป ถอดบทเรียน องค์ความรู้การดำเนินงาน และรายงานผล

จัดทำชุดสื่อวีดิทัศน์บทเรียนกรณีตัวอย่างเพื่อเผยแพร่