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METODOLOGIA DEL DISEÑO CURRICULAR - Coggle Diagram
METODOLOGIA DEL DISEÑO CURRICULAR
FUNADMENTOS TEORICOMETODOLOGICOS
EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO SE AMPLIA EN EL TRANSCURSO DE LOS AÑOS, YA QUE ES EVDIENTE EN EL AUMENTO DE LA MATRICULA DE EDUCACION
PLANEACION EDUCQATIVA
factores determinantes para el desarrollo social de un país es la educación, debe de contribuir al logro de los objetivos socialmente válidos, para lo, cual se apoya en la planeación.
DIMENSIONES DE LA PLANEACION EDUCATIVA
DIMENSION SOCIAL
DIMENSION TÉCNICA
DIMENSION POLITITICA
DIMENSION CULTURAL
DIMENSION PROSPECTIVA
FASES DE LA PLANEACION DISEÑO Y EVA
DIAGNOSTICO
ANALISIS DE LA NATURALEZA DEL PROBLEMA
EVALUACION
IMPLANTACION
DISEÑO Y EVALUACION DE LAS OPCIONES
PLANEACION UNIVERSITARIA
TABORGA (1980)
EPISTEMOLOGICO
AXIOLOGIA
TELEOLÓGICO
FUTUROLOGICO
áreas académicas, administrativa, física y financiera, propone criterios basados en la temporalidad:
concepción Retrospectiva
concepción prospectiva
concepción circunspectiva
CONCEPCIONES DE CURRICULO
ORGANIZACION DEL CONTENIDO
ACCIONES
METODOS DE ENSEÑANZA
ADAPTACION AL CAMBIO
EVALUACION DE RESULTADOS
CONCEPCIONS DEL DISEÑO CURRICULAR
PROCESO: EVALUACION, FINES Y OBJETIVOS, ANALISIS DEL CONTEXTO, QUE SE DESEA ALCANZAR.
RESULTADO: CURRICULO
Propuestas teoricometodologicas
condiciones sociales, organizaciones educativas.
el curriculo y los problemas sociales y epistemologicos
La manera como se concibe el problema del conocimiento Construcción del conocimiento
Los lineamientos que se desprenden de las teorías de aprendizaje
La forma como se concibe el vínculo sistema educativo - sociedad Requerimientos y características de la población, impacto social