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探索教育, A0878017 公育夜碩三 林妍彤 - Coggle Diagram
探索教育
探索諮商(應用諮商程序與治療方法於探索活動中)
挑戰與壓力
適應恐懼的刺激，適當的做出反應與準備
建立信任
在團體中信任自己、他人、領導者、經驗結果
確立目的
針對個人與團體的需求訂定個人及團體的價值契約
高峰經驗
通過自我實現而得到滿足
幽默與興趣
轉移注意力，能夠忘記緊張、錯誤或繁瑣的事；在團隊活動中成長並找到個人興趣
解決問題
溝通很重要，需要有效且安全的經營團隊
探索核心課程
個人技能、終身學習、研究技能、消費技能、公民技能、生涯技能、文藝與休閒技能、家庭技能
內涵
探索自己、人與社會、人與自然
目的
建立團隊精神、統整個人的活動功能、多元化的社會技能、終身學習的性能
內容
團體遊戲、團體活動、野外活動、繩索活動、領導活動
自然教育
戶外教育
體能意志訓練
品德道德培育
童軍運動
學校教育
A0878017 公育夜碩三 林妍彤