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Antecedentes de la Educación Socioemocional - Coggle Diagram
Antecedentes de la Educación Socioemocional
Educación Socioemocional
Es un proceso de aprendizaje a través del cual los niños integran en su vida los conceptos, valores, actitudes y habilidades que les permite comprender y manejar sus emociones.
Conceptos, actitudinales y habilidades.
Esto permite comprender y manejar sus emociones.
Construir una identidad Personal, colaborar, tomar decisiones responsables, aprender a manejar situaciones, etc
La Educación Socioemocional se apega al laicismo ya que se fundamenta en hallazgos de neurociencias
Con las cuales se ha podido comprobar la influencia de las emociones en el comportamiento y la cognición del ser humano.
De donde surge la necesidad de favorecer la regulación emocional para el aprendizaje.
La inteligencia emocional relaciona el área de la parte del pensamiento del cerebro, con la parte emocional del cerebro. se denomina asi a los estratos que rodean el tallo encefálico y constituye un campo neural que añadió las emociones al repertorio de respuestas del cerebro. R. Joseph
La educación Socioemocional contribuye a que los estudiantes alcancen sus meta; establezcan relaciones entre ellos, con su familia y su comunidad y mejoren su rendimiento académico
Autores
Rosas (2017)
Señala que es importantísimo considerar lo emocional como un aspecto central que favorece el desarrollo integral.
Bar-On (2014)
La Inteligencia Emocional es un conjunto de competencias, herramientas y comportamientos emocionales y sociales que determinan como entendemos y controlamos nuestras emociones.
Goleman
Define la inteligencia emocional como:
"La capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos, los ajenos, de motivarnos y de manejar bien las emociones en nosotros mismos y nuestras relaciones"
Delors (1996)
Los cuatro pilares de la educación son: conocer, saber, hacer, convivir y ser. contribuyen a fundamentar la educación socioemocional.