Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Aprendizaje-Cooperación aprendiendo - Coggle Diagram
Aprendizaje-Cooperación
Evaluación del aprendizaje
Actividad o proceso de recolección de datos o tratamiento de datos :bookmark_tabs:
Saber si el estudiante adquirió y completo todas sus metas :checkered_flag:
Procesos
Recolección :check:
Interpretación y valoración :star:
Selección :silhouettes:
Planificación :first_place_medal:
Resultados :silhouette:
Características
Procesal :film_projector:
Participativa :hand:
Continuidad :arrow_right:
Flexibilidad :fleur_de_lis:
Integralidad :tent:
Funciones
Pedagógica
Reflexionar sobre los procesos y el aprendizaje :thinking_face:
Evolución de procesos :rolled_up_newspaper:
Seguimiento continuo :black_right_pointing_triangle_with_double_vertical_bar:
Practicidad del estudiante :pencil2:
Analiza las situaciones :tanabata_tree:
Capacidades del estudiante :tada:
Social
Acredita y certifica los resultados de la persona :<3:
Se observa con detenimiento para saber que puntos positivos y negativos tiene el estudiante :old_key:
Tipos de evaluación
Origen :couch_and_lamp:
Interna
Externa
Extención :card_index:
Global
Neutral
Aplicación :table_tennis_paddle_and_ball:
Inicial
Procedimental
Sumativa
Agentes :man_in_business_suit_levitating:
Ato
Co
Hetero
Afinidad :incoming_envelope:
Formativa
Sumativa
Diagnostica
Aprendizaje Cooperativo
Enfatiza el aprendizaje y cooperación :person_frowning:
Conceptos básicos
Responsabilidad :red_flag:
Habilidades :shamrock:
Valoración :ideograph_advantage:
Interacción :six_pointed_star:
Procesamiento :film_projector:
Independencia :reminder_ribbon:
Autoevaluación :oncoming_automobile:
Características
Objetivos
Rols
Composición
Rendimiento
Tamaño
Normas
Activación
Crear sociedad
Estructuras
Constancia grupal
Competencias que contenga la sociedad
Metas claras
Beneficios
Rendimiento superior
Valores y actitud siempre visibles
Relaciones más fuertes
Autodidactismo como forma de avance
Desarrollo de conducta
"Todos para uno y Uno para todos"
Habilidades
Respeto a todo
Disposición de las cosas
Saber y escuchar
Actitudes
Empatia
Honestidad
Tolerancia
Ejemplo de cómo se aplica el ámbito educativo
Planeación y Organización
Distribuir
División equitativa
Investigar
Procesos
Recolección de procesos
No olvidar las cosas que haces
Estrategia del aprendizaje
Ejemplo de las tecnicas
Planificar procesos
Etapas del proyecto
Evaluación del proceso
.
Conducción de grupos,
Supervisión, Monitoreo y
Asesoramiento
Criterios de evalucación
.
Participación Grupal.
*Responsabilidad Compartida.
*Calidad de la Interacción,
*Roles dentro del Grupo.
Clasificación
.
*Calificación individual + puntuación extra por logro de Grupo.
*Calificación individual + puntuación del más bajo.
*Calificación individual + promedio grupal.
*Calificación individual + aprovechamiento general.
*De notación individual a calificación grupal.
*Calificación del más bajo.
*Calificación por contenidos + puntuación extra por habilidades.
*Calificación individual + recompensas.
