Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 9 ปัญหาและแนวโน้มการพัฒนาหลักสูตร - Coggle Diagram
บทที่ 9 ปัญหาและแนวโน้มการพัฒนาหลักสูตร
9.1 ปัญหาของการพัฒนาหลักสูตร
9.1.1 ปัญหาของการพัฒนาหลักสูตรในด้านการบริหารจัดการหลักสูตร
เช่น ปัญหาขาดครูที่มีคุณสมบัติเหมาะสม ปัญหาการไม่ยอมรับการเปลี่ยนแปลงบทบาทการสอนของครูตามหลักสูตร
9.1.2 ปัญหาหลักสูตรในการศึกษาปฐมวัย
เช่น การเรียนการสอนจะเน้นเนื้อหาวิชาตามหลักสูตรมากกว่าการพัฒนาเด็ก
9.1.3 ปัญหาหลักสูตรในการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เช่น การจัดโครงสร้างหลักสูตรใหม่ครูต้องสอนเนื้อหาหนักมากขึ้น และผู้เรียนต้องเรียนหนักมากขึ้น
9.1.4 ปัญหาลักสูตรในการอาชีวศึกษา
เช่น ผู้เรียนในการอาชีวศึกษาไม่มีคุณภาพเท่าที่ควรหลักสูตรก่อนถึงระดับ ปวช. คือรดับมัธยมต้น หรือการศึกษาผู้ใหญ่เป็นการปูพื้นฐานความรู้ระดับต่ำ
9.1.5 การจัดหลักสูตรสำหรับผู้ด้อยโอกาส
เช่น การจัดหลักสูตรสำหรับผู้ด้อยโอกาสยังไม่เหมาะสมเพราะหลักสูตรยังยึดวิธีการแบบเก่าๆ
9.1.6 ความคิดเห็น ปัญหา อุปสรรคเกี่ยวกับครู
เช่น ครูมีความคิดหลากหลายเกี่ยวกับหลักสูตรครูไม่ปรับพฤติกรรมการสอน
9.1.7 ความคิดเห็น ปัญหา อุปสรรคของผู้ปกครอง
เช่น กังวลของผู้ปกครอง เกรงไม่สอดคล้องกับระบบการรับเข้าศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา
9.1.8 ความคิดเห็น ปัญหา อุปสรรคของผู้บริหารและการบริหารหลักสูตร
เช่น บุคลากรไม่เพียงพอในการจัดหลักสูตรในโรงเรียนขนาดเล็ก กลาง ขาดแหล่งการเรียนรู้
9.1.9 ความคิดเห็น ปัญหา อุปสรรคทั่วไป
เช่น คณะกรรมการสถานศึกษาส่วนใหญ่ไม่มีความรู้ด้านการจัดการศึกษา หลักสูตร และมีภารกิจมาก
9.2 แนวโน้มสำคัญของการพัฒนาหลักสูตร
9.2.1 แนวโน้มการพัฒนาหลักสูตรประถมศึกษา
เช่น การศึกษาสำหรับเด็ก และก่อนประถมศึกษาจะขยายตัวมากกว่าระดับอื่น
9.2.2 แนวโน้มการพัฒนาหลักสูตรมัธยมศึกษา
เช่น ให้ผู้เรียนเป็นบุคคลที่มีความสามารถในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร
9.2.3 การพัฒนาหลักสูตรในอนาคต
เช่น พัฒนาเครือข่ายการเรียนรู้(เครือข่ายวิชาการ วิชาชีพ) พัฒนาหลักสูตรเพื่อการพัฒนาที่ยังยืน
กรอบความคิดในการนำไปปฏิบัติเพื่อสนับสนุนทักษะแห่งศตรรษที่ 21
5.Active Learning
การเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นด้วยตนเองอย่างมีชีวิตชีวา
6.Integrated Learning
การเรียนรู้ด้วยการบูรณาการ
4.Actvity Based Learning
การเรียนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้เป็นฐานการเรียนรู้
7.Experiential Learning
การเรียนรู้ด้วยประสบการณ์ของผู้เรียน
3.Project Based Learning หรือ PBL
ตัวย่อเหมือนกับข้อ 2 การเรียนโดยใช้โครงงานเป็นฐานการเรียนรู้
8.Critical Thinking
การฝึกหัดการคิดวิเคราะห์
2.Problem Based Learning หรือ PBL
การเรียนรู้โดยการใช้ปัญหา หรือคำถามเป็นฐานการเรียนรู้
9.Creative Thinking
การฝึกความคิดริเริ่ม
1.Inquiry Method
การเรียนแบบสืบสวนสอบสวนค้นคว้าหาความรู้ด้วยคำถามปลายเปิด
10.Lateral Thinking
การฝึกการคิดนอกกรอบ