Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนาหลักสูตร - Coggle Diagram
การพัฒนาหลักสูตร
ลักษณะของหลักสูตร
ตรงตามจุดมุ่งหมายและยืดหยุ่นได้
ตรงตามพัฒนาการแต่ละช่วงวัยของผู้เรียน
เสริมสร้างประสบการณ์ที่ดีให้ผู้เรียน
วัดและประเมินผลตามสภาพจริง ตามความสามารถและการทำงาน
เนื้อหาสาระครอบคลุมตามองค์ประกอบของหลักสูตร
จัดประสบการณ์ที่ดีและมีกิจกรรมที่หลากหลาย
หลักการนำหลักสูตรไปใช้
ติดตามและประเมินผลเป็นระยะ
มีการวางแผนและเตรียมการอย่างเป็นระบบ
คำนึงถึงปัจจัยที่จะช่วยในการนำหลักสูตรไปใช้
ครูต้องได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่เกี่ยวกับการใช้หลักสูตร
ดำเนินการอย่างเป็นระบบตามขั้นตอนที่วางแผนไว้
องค์ประกอบของหลักสูตร
จุดมุ่งหมาย
เนื้อหา
การนำหลักสูตรไปใช้
การวัดและประเมินผล
ความสำคัญของหลักสูตร
เป็นตัวกำหนดทิศทางในการจัดการศึกษา
เป็นตัวบ่งชี้ถึงความเจริญของประเทศ เพราะการศึกษาคือเครื่องมือในการพัฒนาคน
เป็นเอกสารทางราชการ เป็นบทบัญญัติของรัฐบาลเพื่อให้บุคคลที่เกี่ยวข้องกับการศึกษานำไปปฏิบัติ
ความหมายของการพัฒนาหลักสูตร
การเปลี่ยนแปลงให้ดีขึ้น
การเปลี่ยนแปลงที่มีการกำหนดทิศทาง
การเปลี่ยนแปลงที่ได้วางแผนไว้ล่วงหน้า
ปัจจัยของหลักสูตร
ภายใน
ความพร้อมด้านบุคลากร
นโยบายการบริหาร
งบประมาณ
ความเข้าใจในหลักสูตรของผู้บริหาร
ความพร้อมด้านสื่อ อุปกรณ์และอาคารสถานที่
ภายนอก
ความร่วมมือจากชุมชน
ความร่วมมือจากผู้ปกครอง
การสนับสนุนจากหน่วยงาน
การออกแบบหลักสูตร
หลักการ
มีสมดุล
มีความต่อเนื่อง
จัดลำดับการเรียนรู้
มีการบูรณาการ
มีความสอดคล้องและเชื่อมโยงกัน
ประเภท
เน้นเนื้อหา
แบบรายวิชา
แบบสาขาวิชา
แบบหมวดวิชา
แบบสัมพันธ์วิชา
แบบเน้นกระบวนการ
เน้นผู้เรียน
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
เน้นประสบการณ์
จิตนิยม
มนุษยนิยม
เน้นปัญหาสังคม
เน้นสถานการณ์ชีวิต
หลักสูตรแกนกลาง
เน้นปัญหาและปฏิรูปสังคม