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TEMA 1 - Coggle Diagram

- - - - Información que se transmite.
    - - Medio a través del cual se transmite el mensaje.
    - - Persona que recibe e interpreta la información
    - - Conjunto de reglas y signos con los que se transmite el mensaje
    - - Persona que transmite la información.
    - - Circunstancias temporales, especiales y socioculturales que intervienen en el proceso comunicativo.
    - - Es exclusiva de los seres humanos y se realiza mediante el uso de la lengua. Puede ser oral o escrita.
    - - Es aquella que no se realiza mediante las palabras.
- - - - Cada participante realiza una síntesis de su postura, que puede haberse modificado o no tras la discusión.
    - - Cada participante expone su opinión sobre el tema.
    - - Los participantes confrontan sus posturas.
    - - El moderador resume lo expuesto durante el desarrollo del debate y lo despide.
    - - El moderador introduce el tema sobre el que va a debatir.También presenta a los participantes y puede anunciar la postura que van a defender
- - - - Los conectores són la cualidad por la que las palabras que componen un texto se entretejen
        
        Se sustituyen elementos
        
        Se eliminan elementos
        
        Se repiten elementos
        
        Se usan conectores
    - - Los textos se pueden clasificar según su formato y su soporte
        
        Según su formato
        
        En función del formato, se dice que los textos pueden ser continuos, discontinuos o mixtos
        
        Los textos continuos se organizan en párrafos y oraciones, y exigen una lectura lineal.
        
        Los textos discontinuos o mixtos se organizan en modo distinto, que no requiere una lectura lineal.
        
        Según su soporte
        
        Actulmente, los textos escritos pueden representarse en dos tipos de soportes: impreso y digital. Podemos encontrar una serie de elementos no verbales que complementan las palabras para transmitir la información de un modo más eficiente. Estos elementos són
        
        Imagen
        
        Gràficos, diagramas, tablas, mapas, infografias
        
        Tipografía
        
        Hipervínculos o hiperenlaces
    - - La coherencia es la cualidad que hace que los textos tengan unidad temática y que estén convenientes estructurados
        
        Texto argumentativo
        
        Intenta convencer al receptor, con razonamientos, de la opinión o e punto de vista defendido por el emisor.
        
        A mi juicio, lo que la gente critica como romántico está más cerca de la verdad de lo que se supone generelmente; porque, si bien las generosas ideas de la juventud se ven a menudo ocurecidas por las sórdidas perspectivas que ofrece la vida.
        
        Texto narrativo
        
        Hay un narrador que explica lo que les ocurre a unos personajes en un espacio y tiempo determinado.
        
        Un día antes, los equpos de rescate socorrieron a 111 personas en dos pateras que navegaban en esa zona y en aguas de Algeciras
        
        Texto dialogado
        
        Refleja un intercambio de información estre dos o más personas.
        
        -¿ Qué le pasa a usted, don Augusto, se pone malo?
        
        no, no es nada; qué sé yo...
        
        Texto expositivo
        
        Define los contenidos de una materia, con el fin de hacerla comprensible a los receptores.
        
        Una estrella ( del latín: stella) es una esfera luminosa de plasma que mantiene su forma gracias a su propia gravedad.
        
        Texto descriptivo
        
        Define las características de personas, lugares u objetos.
        
        las cortinas rojas limitaban a mi derecha mi campo visual, pero a la izquierda, los cristales, aunque me defendían de los rigores de la inclemente tarde de noviembre, no me impedían contemplarla.
        
        Texto instructivo
        
        Dispone una serie de normas u orientaciones que se deben seguir para alcanzar un fin.
        
        En la barra de menús, selecciona Archivo > Nuevo para crear una imagen nueva desde cero.
    - - Po lo general, los seres humanos nos comunicamos mediante la comunicación oral.
        
        Se acompaña de la comunicación no verbal, es decir, de gestos, señales, ruidos...
        
        Textos orales no planificados, como la conversación.Son informales y espontaneos. En ellos pueden mezclarse diferentes temas.
        
        Está siempre asociada, a una situación comunicativa, en la que un emisor y un receptor ( o varios) intercambian el mensaje por medio de un canal y comparten un código, una situación y un contexto
        
        Textos orales planificados, como la conferencia, el debate, el coloquio, el discurso...Son formales y requieren una preparación previa.
- - - - El emisor no tiene creteza sobre la información ue transmite.
        
        Quizá hoy sepamos la noticia.
    - - El emisor muestra una emoción intensa ante lo que dice.
        
        ¡ Novedades! ¡ Al fin ha ocurrido !
    - - El emisor ahce una pregunta sobre la información ue transmite el mensaje: ¿ Qué hora es? ¿Hora?
        
        Directas e Indirectas
        
        Las directas se expresan por medio de signos de interrogación: ¿ Esa es la noticia? las indirectas no e escriben entre signos de interrogación, pero van introducidas por un verbo de lengua ( decir, preguntar, querer, saber...): Quiero saber qué ha pasado.
        
        Directas e indirectas
        
        Totales y parciales
        
        Las totales se contestan con sí/ no: ¿ Has oído la noticia? Las parciales se responden con otra información: ¿ Qué ha pasado?
    - - El emisor expresa un deseo.
        
        Ojalá haya buenas noticias.
    - - Afirman o negar la existencia de una realidad.
        
        Afirmativas
        
        Ayer terminamos temprano. Día de ofertas.
        
        Negativas
        
        Ellos nunca lllegan a tiempo. nadie a la vista.
    - - El emisor transmite una orden o petición al receptor.
        
        Coge el periódico.
- - - - El emisor informa al receptor de una situación real
    - - El emisor expresa sus sentimientos, sus estados de ánimo, sus deseos,... Lo hace con un lenguaje bello.
    - - El emisor utiliza la función fática cuando quiere comprobar que el canal funciona correctamente.
    - - El emisor expresa al receptor sus emociones, deseos, dudas...
    - - El emisor hace referencia a temas propios de la lengua.
    - - El emisor quiere probocar un cambio en la conducta del receptor.
    - - Las interjecciones son palabras que equivalen a un enunciado y, aunque pueden dirigirse al receptor, normalmente expresan un sentimiento o estado de ánimo al emisor. se emiten con entonación exclamativa. ¡Ay! (expresa dolor) , ¡uf! ( expresafastidio), eh (sirve de llamada de atención)...