Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Piawaian ISTE dapat menyediakan satu penanda aras untuk mengukur…
Piawaian ISTE dapat menyediakan satu penanda aras
untuk mengukur kecekepan / kompetensi guru melalui
Memudahkan dan Merangsang Pembelajaran dan Kreativiti Pelajar
Menggalak, meyokong, dan menjadi model untuk pemikiran kreatif dan inovatif dan daya cipta
Melibatkan pelajar dalam meneroka isu dunia sebenar dan menyelesaikan masalah menggunakan
alat digital dan media pendidikan
Menggalakkan refleksi pelajar menggunakan alat koloborasi untuk mendedahkan dan menjelaskan
kepada kefahaman konseptual dan pemikiran, perancangan dan proses kreatif
Menjadi model koloborasi pembinaan pengetahuan dengan melibatkan diri dalam pembelajaran
dengan pelajar, rakan sekerja, dan lain-lain dalam pembelajaran bersemuka dan persekitaran maya
Melibatkan diri dalam Pertumbuhan Profesional dan Kepimpinan
Mengambil bahagian dalam komuniti pembelajaran setempat dan global untuk menerokai aplikasi
kreatif teknologi dan media pendidikan untuk meningkatkan pembelajaran pelajar.
Menunjukkan kepimpinan dengan menunjukkan penyerapan visi teknologi, mengambil bahagian dalam membuat keputusan bersama dan pembinaan masyarakat dan membina kepimpinan dan
kemahiran teknologi untuk pihak lain
Menilai dan merenung penyelidikan semasa dan amalan profesional untuk menggunakan alat dan
bahan digital semasa dan yang terbaharu untuk menyokong pembelajaran pelajar.
Menyumbang kepada keberkesanan, tenaga dan pembaharuan profesion perguruan, sekolah dan
komuniti.
Reka bentuk dan Membangunkan Pengalaman Pembelajaran dan Penilaian Zaman Digital
Mereka bentuk atau menyesuaikan pengalaman pembelajaran yang relevan yang menggabungkan
alat dan sumber digital untuk menggalakkan pembelajaran dan kreativiti pelajar
Membangunkan persekitaran pembelajaran teknologi dan media pendidikan yang mampan untuk
membolehkan pelajar memupuk perasaan ingin tahu masing-masing dan menjadi peserta aktif dalam menetapkan matlamat pendidikan mereka sendiri, menguruskan pembelajaran dan menilai
kemajuan mereka
Menyesuaikan dan memperibadikan aktiviti pembelajaran untuk menangani gaya pembelajaran pelajar yang pelbagai, strategi bekerja, dan kebolehan menggunakan teknologi, media dan sumber
digital.
Menyediakan pelajar dengan pelbagai penilaian formatif dan sumatif selaras dengan kandungan
dan standard teknologi dan menggunakan hasil data untuk pembelajaran dan pengajaran
Menggalakkan dan Memimpin Kewarganegaraan Digital dan Tanggungjawab
Menggalak, memimpin dan mengajar penggunaan yang selamat, undang-undang dan etika maklumat digital dan teknologi, termasuk menghormati hak cipta, harta intelek, dan dokumentasi
yang sesuai
Menangani pelbagai keperluan pelajar menggunakan strategi pembelajaran berpusatkan pelajar dengan menyediakan akses yang saksama kepada alat dan sumber digital yang sesuai
Memimpin dan meningkatkan etika digital dan interaksi sosial yang bertanggungjawab berkaitan
dengan penggunaan teknologi pendidikan dan maklumat
Membina dan memimpin pemahaman budaya dan kesedaran global dengan melibatkan diri dengan rakan sekerja dan pelajar dari pelbagai budaya menggunakan komunikasi, alat dan bahan
koloborasi
Model Kerja dan Pembelajaran Zaman Digital
Menunjukkan kefasihan dalam sistem teknologi pendidikan dan memindahkan pengetahuan
semasa kepada teknologi dan situasai baru
Berkolobrasi dengan pelajar, rakan sebaya, ibubapa dan ahli masyarakat menggunakan teknologi,
media dan sumber digital untuk menyokong pencapaian pelajar dan inovasi.
Meyampaikan maklumat relevan dan idea secara efektif kepada pelajar, ibubapa dan rakan sekerja
menggunakan pelbagai media digital dan format
Menjadi contoh untuk memudahkan penggunaan yang berkesan alat dan bahan digital semasa dan yang baru untuk mengesan, menganalisis, menilai serta menggunakan sumber maklumat untuk menyokong penyelidikan dan pembelajaran