Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
กฏหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา - Coggle Diagram
กฏหมายที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
พระราชบัญญัติระเบียบบริหาร
ราชการกระทรวงศึกษาธิการ
พระราชบัญญัติระเบียบบริหาร
ราชการกระทรวงศึกษาธิการ พศ 2546
มาตรา 6 ให้จัดระเบียบราชการ
กระทรวงศึกษาธิการ
ระเบียบบริหารราชการเขตพื้นที่การศึกษา
ระเบียบบริหารราชการในสถานศึกษาของรัฐ
ระเบียบบริหารราชการส่วนกลาง
พระราชบัญญัติ
การศึกษาแห่งชาติ
พระราชบัญญัติการศึกษา
แห่งชาติ พศ 2552
มาตรา 36 ให้สถานศึกษาของรัฐจัดการศึกษา
ระดับปริญญาตรีเป็นนิติบุคคลให้สถานศึกษา
ดำเนินการโดยอสิระ พัฒนาระบบ และการจัดการของตนเอง
มีเสรีภาพทางวิชาการและอยู่ภายใต้การบังคับดูแลของสถานศึกษา
มาตรา 41 องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีสิทธิจัดการศึกษา
ในระดับใดระดับหนึ่งหรือทุกระดับตามความพร้อม
ความเหมาะสม และความต้องการภายใน
มาตรา 43 การบริหารและการจัดการศึกษา
เอกชนให้มีความเป็นอิสระโดยมีการติดตาม
การประเมินคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาจากรัฐ
มาตรา 42 ให้กระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์ และวิธีการประเมิน
ความพร้อมในการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
และมีหน้าที่ประสานส่งเสริมให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสามารถจัดการศึกษาได้
มาตรา 44 มีคณะกรรมการบริหารประกอบด้วย
ผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน ผู้รับใบอนุญาต ผู้แทนผู้ปกครอง
ผู้แทนองค์กรชุมชน ผู้แทนครูผู้แทนศิษย์เก่าและผู้ทรงคุณวุฒิ
มาตรา 46 รัฐต้องให้การสนับสนนุด้านเงินอุดหนนุ
การลดหย่อนหรือการยกเว้นภาษีตามความเหมาะสม
และสนับสนุนด้านวิชาการให้มีมาตรฐาน
พระราชบัญญัติการศึกษา
แห่งชาติ พศ 2542
(ฉบับที่2) แก้ไขเพิ่มเติม 2545
มาตรา 40 ให้มีคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อทำหน้าที
กำกับและส่งเสริม สนับสนุน กิจการของสถานศึกษา
มาตรา 39 ให้กระทรวงกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาไปยังคณะกรรมการ และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาโดยตรง
มาตรา 33 สภาการศึกษามีหน้าที่พิจารณาเสนอแผนการศึกษา
ที่บูรณาการศาสนา ศิลปะวัฒนธรรม และกีฬากับการศึกษาทุกระดับ
มาตรา 45 ให้สถานศึกษาเอกชนจัดการศึกษา
ได้ทุกระดับ และทุกประเภทการศึกษา
พระราชบัญญัติการศึกษา
แห่งชาติ พศ 2542
(ฉบับที่4) แก้ไขเพิ่มเติม 2562
มาตรา 34 คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานมีหน้าที่พิจารณา
เสนอนโยบายแผนพัฒนามาตรฐานและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาคณะกรรมการอาชีวศึกษามีหน้าที่พิจารณาเสนอนโยบายแผนพัฒนามาตรฐานและหลักสูตรอาชีวศึกษาทุกระดับ
มาตรฐาน 35 คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานมีหน้าที่
พิจารณาเสนอนโยบายแผนพัฒนามาตรฐานและหลักสูตรแกนกลาง
ขั้นพื้นฐานรวมถึงการติดตามตรวจสอบประเมินผล
มาตรา 32 การจัดระเบียบบริหารราชการในกระทรวง ได้แก่
สภาการศึกษาคณะกรรม การการศึกษาขั้นพื้นฐานและคณะกรรมการอาชีวศึกษา
มาตราที 31 กระทรวงมีอำนาจหน้าที่เกี่ยวกับการส่งเสริมและ
กำกับดูแลการศึกษาทุกระดับทุกประเภท และอาชีวศึกษาแต่ไม่รวมอุดมศึกษา
พระราชบัญญัติการศึกษา
แห่งชาติ พศ 2542
(ฉบับที่3) แก้ไขเพิ่มเติม 2552
มาตรา 37 การบริหารและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ให้ยึดเขตพื้นที่การศึกษา โดยคำนึงถึงระดับของการศึกษาขั้นพื้นฐาน
และความเหมาะสมด้านอื่นด้วย เว้นแต่การจัดการศึกษาการอาชีวศึกษา
มาตรา 37 เขตพื้นที่การศึกษา มีอำนาจหน้าที่ในการกำกับดูแล
จะต้องยุบรวมหรือเลิกสถานศึกษา ประสาน ส่งเสริม และสนับสนุน
สถานศึกษาเอกชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้จัดการศึกษา
สอดคล้องกับนโยบายและมาตรฐานการศึกษา
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย
ณ วันที่ 6 เมษายน พศ 2560
มาตรา 54 กำหนดไว้ว่ารัฐต้องดำเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาเป็นเวลา 12 ปี ตั้งแต่ก่อนวัย จนจบการศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย
รัฐต้องดำเนินการให้ประชาชนได้รับการศึกษาตามความ
ต้องการในระบบต่าง ๆ รวมทั้งส่งเสริมให้มีการเรียนรู้ตลอดชีวิต และจัดให้มีการร่วมมือกันระหว่างรัฐ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และภาคเอกชนในการจัดการศึกษาทุกระดับ
รัฐธรรมนูญู
แห่งราชอาณาจักรไทย
มาตราที่ 5
จัดให้มีการร่วมมือกันระหว่างรัฐ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
และภาคเอกชนในการจัดการศึกษาทุกระดับ
ส่งเสริมให้มีการเรียนรู้ตลอดชีวิต
สนับสนุนให้การจัดการศึกษาดังกล่าว
มีคุณภาพและได้มาตรฐาน
รัฐต้องดำเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษา
เป็นเวลา 12 โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย
มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดีมีวินัย ภูมิใจในชาติ
สามารถเชี่ยวชาญได้ตามความถนัดของตนเอง
และมีความรับผิดชอบต่อครอบครัว ชุมชน สังคม