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AVANCE 3 DISEÑO INSTRUCCIONAL - Coggle Diagram
AVANCE 3 DISEÑO INSTRUCCIONAL
IMPLEMENTACIÓN
1. Describir componentes y elementos de unidad temática
La unidad temática será de fuentes primarias
Resultados de aprendizaje.
Identificar las fuentes primarias y sus principales técnicas para la recolección de información.
Contenidos
Fuentes primarias
Recolección de información
Encuesta
Entrevista
2. Retroalimentación de expertos
Sugerencias de compañeros docentes de Emprendimiento y Gestión
Revisión de compañeros profesionales de diseño instruccional
Revisión de contenido de unidad temática por parte de Vicerrectorado
3. Montaje para la publicación en la plataforma virtual
Utilizar Moodle para implementar unidad temática
Enlazar Moodle con las plataforma en donde se ha creado el contenido didactico. (Canva, Educaplay, Formularios, Youtube)
4. Selección de estudiantes para interactuar con unidad temática
Perfil de estudiante
Nivel: Bachillerato
Año: Segundo
Edad: 15 a 16 años
Trabajo colaborativo
Participación voluntaria
Promedio calificación mayor a 7
Manejo de tecnología
5. Pruebas piloto de evaluación
Presentar unidad temática a estuudiantes seleccionados
Capacitar a todos los docentes de Emprendimiento y Gestión
Instruir a los estudiantes seleccionados
Corregir errores y sugerencias que se presenten
EVALUACIÓN
Medir la calidad del producto
Los estudiantes seleccionados utilizán la plataforma y verifican la calidad
Se lo aplica a todo el proceso
Verificar que los requerimientos técnicos metodológicos sean apropiados para cubrir las necesidades de los estudiantes
Ajustar contenido
Cambiar los contenidos de la unidad temática de fuentes primarias en caso de que se detecte vacios en los estudiantes
Eficiente y eficaz
De acuerdo a los resultados obtenidos en las evaluaciones de contendidos, se determinará que eficiente es la unidad temática
Mejoramiento continuo
Mejorar el diseño mediante la participacón activa de los estudiantes seleccionados y compañeros de la asisgnatura
