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Gerontologia, menos gastos com tratamentos medicos e assistencia médica,…
Gerontologia
QUALIDADE DE VIDA
políticas públicas
apoio ao envelheimento ativo
politicas sociais de saúde, emprego de trabalho, educação
como consequencia menos mortes prematuras
menos deficiencia ligada a doenças cronicas na terceira idade
melhor qualidade de vida ao decorrer do processo de envelheciemento
participação ativa de aspectos sociais, economicos e políticos
atividade remuneradas ou não
atividades físicas regulares e moderadas
podem retardar declínios funcionais, além de diminuir o aparecimento de doenças em idosos saudáveis ou agravar o estado de doentes crônicos
multidimencionalidade
conceito
autoeficiencia
capacidade de
exercer controle sobre sua própria vida
empoderamento
autonomia e independencia
Protagonista da sua história- liberta-se da condição de dependente e submisso através de conquistas diárias na busca de qualidade de vida.
longetividade
construção sociocultural.
esta submetido a multiplos pontos de vista e que tem variado
de epoca para epoca, de país para país que, de cultura para cultura, de classe social para classe social e, ate mesmo, de individuo para individuo.
a qualidade de vida é um construto dinâmico e está relacionada
às condições de vida de uma população.
uma nova
visão sobre qualidade de vida com ênfase no enfoque subjetivo
atores subjetivos como satisfacao, realizacao tanto profissional como pessoal, relacionamento social,alem de acesso a cultura e ao lazer como formas de manifestacao das condicoes concretas de bem-estar.
percepçao que o individuo tem de sua vida, e se posiciona dentro do contexto de sua cultura e do sistema de valores onde vive em relacao a seus objetivos, expectativas, padroes e preocupacoes
incorpora a saude fisica de uma pessoa, seu estado psicologico, seu nivel de dependencia, suas relacoes sociais , suas crencas e sua relacao com caracteristicas proeminentes no ambiente.
física, psicológica e a social.
envelhecimento ativo
PSICOMOTRICIDADE
tem como pilares os
aspectos cognitivos, afetivos, sociais e motores
Educando o próprio corpo, através da interação com o mundo exterior
série de hábitos neuromotores para o desenvolvimento,como o funcionamento de sistemas de atividade cerebral e capacidades psíquicas
tais como: sensação, percepção, representação, memória, atenção, orientação, simbolização e a linguagem, estimulando o pleno desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor
exercicios físicos regulares, moderados e adequados
consciência e a reapropriação do uso de seu corpo, tanto no que diz respeito à sua funcionalidade como também à sua capacidade de expressão
resgate de
sensações vividas e conquistadas
quanto mais cedo se inicia um trabalho corporal, maiores serão as possibilidades para preservar as funções executivas que ainda não foram afetadas
ciencia holítica e multidimencional
empoderamento
alternativa norteadora de novas
políticas publicas
.
VELHICE
esteriótipos, preconceitos, tabus
concebida tradicionalmente associada à aposentadoria, à
doença e à dependência
revisão de conceitos
novo paradiga
capacitação para o desenvolvimento de papeis diferenciados decorrentes das novas demandas em razão das diferentes conjulturas sociais.
programas que reforcem o aprendizado em todas as idades e que permitam as pessoas a se inserirem no mercado de trabalho e
aquisição de novos saberes e experiências
OMS
conceito de saúde definido pela Organização Mundial da Saúde (OMS, 2005, p.13) como “o estado completo de bem-estar físico, psíquico e social e não meramente ausência de
doença ou enfermidade”.
dinâmico
conotação
individualizada
pessoal, pois, se a perspectiva de vida, as relacoes humanas, os papeis sociais e as expectativas mudam o estado de saude tambem se altera
o conceito de promoção de saúde é o foco mais relevante da avaliação da qualidade de vida no âmbito da saúde
,centrando-se na capacidade de viver sem doenças ou superar as dificuldades dos estados ou condição de morbidade.
domínio físico, psicológico, meio ambiente, relações sociais
segurança, apoio
caráter interdisplinar e crítico, concebe o ser idoso de forma holística
menos gastos com tratamentos medicos e assistencia médica
em detriento de: aprender é função apenas de crianças e jovens associado à ideia de que trabalhar é tarefa da meia idade, e aposentar refere-se ao idoso.
Essa abordagem enaltece o valor da solidariedade entre as
gerações e delineia um cenário de interações diversificadas entre crianças, jovens, adultos e pessoas idosas.
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