Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การศึกษาลักษณะเเละกระบวนการ การอนุรักษ์ลำเตี้ยโนนทัน - Coggle Diagram
การศึกษาลักษณะเเละกระบวนการ
การอนุรักษ์ลำเตี้ยโนนทัน
ลักษณะ
ความโดดเด่นเป็นเอกลักษณ์
ทำนองลำ
ลีลาการฟ้อน
การเเต่งกาย
เนื่อหากลอนลำ
3.เเนวคิดเเละทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
แนวทางการอนุรักษ์
เเนวคิดการอนุรักษ์
ความหมายของการอนุรักษ์
กระบวนการในการทําให้ วัฒนธรรมนั้นเข้มแข็ง คงอยู่ได้โดยไม่ต้องปฏิบัติการอย่างใด
การใช้ทรัพยากรอย่างชาญฉลาด ให้เป็นประโยชน์ต่อประชาชนในพื้นที่มากที่สุด เป็นการถ่ายทอดสิ่งที่ปฏิบัติกันมาแต่อดีตให้สืบทอดรุ่นสู่รุ่นไม่ให้ เลือนหายไป ซึ่งแนวทางการอนุรักษ์จําเป็นที่จะต้องได้รับความช่วยเหลือจากรัฐ หน่วยงานองค์กรที่เกี่ยวข้องใน การเก็บรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาเพื่อนําไปจัดเก็บในรูปแบบที่ปรับเปลี่ยนตามยุคสมัย เช่น นํามาจัดพิมพ์ในรูปของ สื่อสารสนเทศประเภทต่างๆ
แนวทางการสืบทอดภูมิปัญญา
สรรหาบุคคลที่เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นในแต่ละสาขาวิชาที่มีความรู้ ประสบการณ์จน เกิดความเชี่ยวชาญในอาชีพที่กระทํานั้นๆ
การรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่น มีบทบาทในการดําเนินงาน ควรมีการ ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เช่น ศูนย์วัฒนธรรมจังหวัด องค์กรของรัฐและเอกชน
ส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่น หรือปราชญ์ชาวบ้าน ให้สามารถทําการถ่ายทอดภูมิ ปัญญาของตนได้อย่างเต็มที่ และให้โอกาสพัฒนาผลงานให้ได้คุณภาพ
ส่งเสริมการเผยแพร่ เมื่อมีการเลือกสรรภูมิปัญญาทอ้งถิ่นที่มีลักษณะเด่นๆ
สนับสนุนให้มีการศึกษาค้นคว้าและวิจัย เพื่อให้เกิดมีการศึกษา ค้นคว้าและวิจัยโดย นําผลจากการทดลองสรุปเป็นองค์ความรู้ ความเข้าใจอย่างถ่องแท้
เเนวคิดการมีส่วนร่วม
แนวคิดพื้นฐานของการพัฒนาชุมชนได้มีพัฒนาการมาเป็นลําดับ ทั้งนี้สืบเนื่องมาจากการที่สมาชิกในชุมชนมีเพิ่มมากขึ้น การขยายตัวของกลุ่มหรือชุมชนมีมากขึ้น เกิดมีผู้นํา ผู้ตาม ผู้ปกครอง และผู้ถูกปกครองเพิ่มมากขึ้น มีกลุ่มที่เจริญกว่าและกลุ่มผู้ด้อยกว่า
การพัฒนาชุมชนเป็นการดําเนินงานที่เริ่มจากท้องถิ่นชนบท
การช่วยเหลือตนเองและการช่วยเหลือเพื่อให้สามารถช่วยเหลือตนเองได้
การพัฒนาชุมชนเป็นการพัฒนาแบบเบ็ดเสร็จ
สภาพปัจจุบัน
ความนิยมของผู้คน
ลําเตี้ยโนนทันลักษณะอย่างไรจากอดีตถึงปัจจุบัน
ลําเตี้ยโนนทันมีสภาพปัจจุบันเป็นอย่างไร (ความนิยมของผู้คน, การได้รับความสําคัญจากหน่วยงานหรือองค์กรต่าง ๆ, ฯลฯ)
หน่วยงานใดบ้างที่มีบทบาทหรือมีส่วนเกี่ยวข้องกับลําเตี้ยโนนทัน
วัฒนธรรมจังหวัด
มหาวิทยาลัยขอนเเก่น
หน่วยงานที่เกี่ยวข้องมีกระบวนการในการอนุรักษ์ลําเตี้ยโนนทันอย่างไรบ้าง
วัฒนธรรมจังหวัด
มหาวิทยาลัยขอนเเก่น
4 เกี่ยวข้องสัมพันธ์กับภูมิปัญญาอื่นๆ
ภาษาเเละวรรณกรรม
ใช้ภาษาเเสดงออก เช่นผญาภาษาถิ่น
การลำอื่นๆในภาคอีสาน
ลำพื้น
ลำสาละวัน
ลำผญา
การเเต่งกาย
เเต่งกายด้วยไหม หมี่ขิด ฯลฯ
การดำรงชีพ
สร้างสัมพันธ์ระหว่างกันแก่คนในชุมชุน สร้างความบันเทิงรื่นเริง