Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีการสร้างเสริมสุขภาพ พฤติกรรมสุขภาพ (Pender's health promotion…
ทฤษฎีการสร้างเสริมสุขภาพ พฤติกรรมสุขภาพ (Pender's health promotion Model
รูปแบบการส่งเสริมสุขภาพของ Pender's Health Promotion Model
การพัฒนาทฤษฎี
ฉบับปี ค ศ 1987
ความจำกัดความของสุขภาพ
การรับรู้ของสภาวะสุขภาพ
การรับรู้ความสามารถของตน
การรับรู้ประโยชน์ของพฤติกรรม
การรับรู้สุขภาพสามารถควบคุมได้
การรับรู้ถึงอุปสรรคของพฤติกรรม
การเห็นความสำคัญของสุขภาพ
องค์ประกอบอื่น
อายุ
เพศ
การศึกษา
ฉบับปี ค ศ1996 ปรับปรุงใหม่
กิจกรรมที่เกี่ยวเนื่องกับความรู้สึกทั้งด้านบวกและด้านลบ มีอิทธิพลต่อพฤติกรรม
การยึดมั่นต่อแผนปฏิบัติ ความตั้งใจที่จะเป็นแผนในการปฏิบัติเกิดเองหรือบุคคลอื่นมีส่วนรู้เกี่ยวข้อง
พฤติกรรมเดิม มีผลโดยตรงและโดยอ้อม รู้ความสามารถของตนเอง
ความต้องการ ความชอบที่เกิดขึ้นแทรกทันที
พฤติกรรมสุขภาพ Health behavior
ประเภทของพฤติกรรม
1.พฤติกรรมการป้องกันโรค การปฏิบัติที่ป้องกันไม่ให้เกิดโรค เช่น การไม่สูบบุหรี่
2.พฤติกรรมการเจ็บป่วย การปฏิบัติเมื่อมีอาการผิดปกติหรือเจ็บป่วย เช่น กางแสวงหาการรักษาพยาบาล
3.พฤติกรรมที่เป็นบทบาทการเจ็บป่วย การปฏิบัติที่ทำหลังจากได้ทราบผลการวินิจฉัย เช่น การรับประทานยาตามแพทย์สั่ง
4.พฤติกรรมเสี่ยง การปฏิบัติที่ทำให้เกิดผลเสียกับสุขภาพ เช่น การสูบบุหรี่ การบริโภคไขมัน
5.พฤติกรรมดูแลตัวเอง บุคคลที่ทำกิจกรรมดูแลตนเองตั้งแต่ป้องกันโรค เช่น การฟื้นฟูตนเองหลังเจ็บป่วย การส่งเสริมสุขภาพ
ลักษณะของพฤติกกรรม
พฤติกรรมเชิงบวก
พฤติกรรมเชิงลบ
ปัจจัยที่ส่งผลต่อการให้ความรู้พฤติกรรมสุขภาพ
ค่านิยมจากการบริโภคนิยมและวัตถุนิยม
ความเชื่อ ขนบธรรมเนียม ประเพณี
การโฆษณาจากสื่อมวลชน
การศึกษา การอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้
ความเจริญทางเศรษฐกิจและสังคม
ศาสนา
ข้อตกลงเบื้องต้นของทฤษฎี
บุคคลที่จะหาวิธีการทำให้พฤติกรรมดำเนินไปอย่างดี
บุคคลมีความซับซ้อนในลักษณะร่างกาย อารมณ์ สังคม
บุคคลมองคุณค่าของการเติบโตในทางบวกและพยายามไปให้ถึงเป้าหมาย
บุคลากรทางสุขภาวะเป็นองค์ประกอบส่วนหนึ่่งของสิ่งแวดล้อม มีอิทธิพลต่อบุคคล
บุคคลมีความสามารถสะท้อนการตระหนักรู้และประเมินความสามารถตน
การปรับเปลี่ยนมุมมองต่อตนเองระหว่างบุคคลกับสิ่งแวดล้อม
บุคคลจะสร้างเงื่อนไขของการดำรงอยู้
การประยุกต์ใช้
การวางแผนส่งเสริมสุขภาพ
แบบประเมินทางคลินิกสำหรับการวางแผนสุขภาพ
คำอธิบายแบบจำลองส่งเสริมสุขภาพ
1.คุณลักษณะของบุคคลและประสบการณ์
พฤติกรรมที่เกี่ยวข้อง
-โดยตรง ทำให้เป็นนิสัย
-โดยอ้อม การผ่านอุปสรรคและประสบการณ์มาใช้
ปัจจัยส่วนบุคคล
-จิตวิทยา
-สังคมและวัฒนธรรม
-ชีววิทยา
-ลักษณะบางอย่างของบุคคลที่เป็นไปไม่ได้
2.การคิดรู้และอารมณ์ที่จำเพาะต่อพฤติกรรม
การรับรู้ความสามารถของตน ตัดสินความสามารถของบุคคลสำเร็จ
กิจกรรมและความเกี่ยวเนื่องกับผลที่ได้หรืออารมณ์
การรับรู้ของการปฏิบัติที่เป็นอุปสรรค ทั้งจินตนาการและความเป็นจริง
อิทธิพลความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ทำให้ตัดสินว่าจะปฏิบัติกิจกรรมหรือไม่
การรับรู้ถึงประโยชน์ของการปฏิบัติ ทั้งด้านภายนอกและภายใน
อิทธิพลของสถานการณ์ สิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพ
3.ผลลัพธ์ของพฤติกรรม
ความยึดมั่นต่อแผนปฏิบัติ
-ดำเนินตามการกระทำ
-แยกแยะกลยุทธที่จะทำ
ความต้องการและความชอบที่เกิดในขณะนั้น
บุคคลสามารถเอาชนะได้บ้าง
บุคคลมีพลังอำนาจควบคุมได้เล็กน้อย
พฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพ
ทำให้เกิดสุขภาพดี
อ้างอิง: อ.ดร.เบญญาภา พรมพุก.(2564). ทฤษฎีการสร้างเสริมสุขภาพ พฤติกรรมสุขภาพ. วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชินราช