Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Elementos estructurales del enfoque socio formativo de gestión de…
Elementos estructurales del enfoque socio formativo de gestión de currículum por competencias.
Competencias bajo el enfoque socio formativo.
Según Sócrates se considera como: "Lo que es propio de cada persona".
La finalidad de una competencia resolver problemas de mayor complejidad según la materia y el nivel, visualizando los diferentes escenarios de resolución.
Mediante la integración de los tres saberes: Saber Conocer, Saber Hacer y Saber Ser.
Algunos aspectos sustanciales de la competencia:
Actuaciones integrales ante problemas
del contexto
Compromiso ético.
Idoneidad.
Para obtener una integración de saberes ha sido necesario la actuación los enfoques:
Conductismo: el cual no consideraba la parte no observable del sujeto.
Saber Conocer
Constructivismo: retoma la parte no observable del sujeto y de esta forma se inicia un recubrimiento en forma constructiva en el aula.
Saber Hacer
Saber Ser
¿Cuáles son los elementos que integran una competencia?
-Verbo.
-Objeto.
-Condición de Referencia.
-Finalidad.
Forma de apropiación.
Dimensiones de las competencias.
Dimensión afectiva emocional.
Dimensión actuacional.
Dimensión Cognoscitivo.
Para construir una competencia será necesario evaluar los siguientes aspectos:
Perfil de egreso.
Competencia
Programas de estudios de aprendizaje.
Estrategia didácticas.
Recursos.
La planeación no debe ser una exigencia administrativa si no un mapa de aprendizaje desplegable.
Unidad 1 - Actividad 1 - Enfoque Socio-Formativo.