Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Общее недоразвитие речи, Речевая симптоматика:
позднее развитие речи;
…
Общее недоразвитие речи
Определение :star:
Общее недоразвитие речи - различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой : системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне, при нормальном слухе и интеллекте.
Теоретически обосновали ОНД: Р. Е. Левина, коллектив научных сотрудников НИИ дефектологии - Н. А. Никашина, Г. А. Каше, Л. Ф. Спирова, Г. И. Жаренкова и др. 
Левина Р.Е.
-
Причины :pencil2:
-
-
-
-
-
-
Влияние никотина, алкоголя, наркотиков;
-
Важны также и социальные причины. Это могут быть недостаточное общение с ребенком. Часто такая форма ОНР встречается у детей, проживающих вместе с родителями, имеющие проблемы со слухом.
-
-
-
-
Речевая симптоматика:
- позднее развитие речи;
- скудный словарный запас;
- аграмматизация;
- нарушение фонетического строя речи;
- нарушение фонематического строя речи;
- нарушение лексического строя речи;
- нарушение грамматического строя речи;
- нарушение синтаксического строя речи;
- нарушение связной речи;
Неречевая симптоматика:
- недоразвитие познавательных психических процессов: памяти, мышления,внимания, восприятия;
- нарушение эмоционально-волевой сферы;
- нарушение коммуникативных навыков;
- недоразвитие моторики (общей, артикуляционной, пальчиковой)
- Отсутствие общеупотребительной речи;
- Ограниченный словарный запас (в основном коренные слова);
- Грамматические формы плохо различимы;
- Звукопроизношение нарушено;
- Слоговая структура грубо нарушена;
- Отсутствие связной речи;
- Широкое использование паралингвистических средств общения (мимики и жестов);
- Звукоподражания, звукокомплексы;
- Речь имеет ситуативную привязанность.
- Подбор материала, разбитый по отдельным лексическим темам. Так определяется способность общения ребенка с окружающими его людьми.
- Предлагаются картинки с объектами.
- Используются картинки с названиями частей тела.
- Подбор синонимов к выбранному слову.
- Начатки общеупотребительной речи;
- Появление 2-3-словной фразы;
- Все слова любой фразы грубо нарушены как в грамматическом, так и в фонетическом отношении;
- Речь непонятна окружающим;
- Грубое нарушение звукослоговой структуры;
- Нарушено звукопроизношение;
- Ошибки при словоизменении и словообразование;
- Неполное понимание обращенной речи;
- Развернутая фразовая речь с элементами недоразвития лексики, грамматики и фонетики;
- Использование простых, распространенных, а также некоторых видов сложных предложений;
- Нарушение структуры предложения;
- Пропуски или замены союзов;
- Инверсии;
- Использование простых предлогов и сокращение сложных предлогов;
- Ошибки в употреблении родительного и винительного падежа;
- Немногочисленные ошибки в словоизменении;