Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Piawaian ISTE, IZZATUL NAJIHAH BINTI JAHIT
MAISURAH BINTI SUPI - Coggle…
Piawaian ISTE
Kompetensi Guru
-
Menggalakkan dan Memimpin Kewarganegaraan Digital dan Tanggungjawab (Promote and Model Digital Citizenship and Responsibility)
Menangani pelbagai keperluan pelajar menggunakan strategi pembelajaran berpusatkan pelajar dengan menyediakan akses yang saksama kepada alat dan sumber digital yang sesuai.
Memimpin dan meningkatkan etika digital dan interaksi sosial yang bertanggungjawab berkaitan dengan penggunaan teknologi pendidikan dan maklumat.
Menggalak, memimpin dan mengajar penggunaan yang selamat, undang-undang dan etika maklumat digital dan teknologi, termasuk menghormati hak cipta, harta intelek, dan dokumentasi yang sesuai.
Membina dan memimpin pemahaman budaya dan kesedaran global dengan melibatkan diri dengan rakan sekerja dan pelajar dari pelbagai budaya menggunakan komunikasi, alat dan bahan kolaborasi.
Reka bentuk dan Membangunkan Pengalaman Pembelajaran dan Penilaian Zaman Digital
(Design and Develop Digital-Age Learning Experiences and Assessments)
Membangunkan persekitaran pembelajaran teknologi dan media pendidikan yang mampan untuk membolehkan pelajar memupuk perasaan ingin tahu masing-masing dan menjadi peserta aktif dalam menetapkan matlamat pendidikan mereka sendiri, menguruskan pembelajaran dan menilai kemajuan mereka.
Menyesuaikan dan memperibadikan aktiviti pembelajaran untuk menangani gaya pembelajaran pelajar yang pelbagai, strategi bekerja, dan kebolehan menggunakan teknologi, media dan sumber digital.
Mereka bentuk atau menyesuaikan pengalaman pembelajaran yang relevan yang menggabungkan alat dan sumber digital untuk menggalakkan pembelajaran dan kreativiti pelajar..
Menyediakan pelajar dengan pelbagai penilaian formatif dan sumatif selaras dengan kandungan dan standard teknologi dan menggunakan hasil data untuk pembelajaran dan pengajaran.
Melibatkan diri dalam Pertumbuhan Profesional dan Kepimpinan (Engage in Professional Growth and Leadership)
Menunjukkan kepimpinan dengan menunjukkan penyerapan visi teknologi, mengambil bahagian dalam membuat keputusan bersama dan pembinaan masyarakat dan membina kepimpinan dan kemahiran teknologi untuk pihak lain.
Menilai dan merenung penyelidikan semasa dan amalan profesional untuk menggunakan alat dan bahan digital semasa dan yang terbaharu untuk menyokong pembelajaran pelajar.
Mengambil bahagian dalam komuniti pembelajaran setempat dan global untuk menerokai aplikasi kreatif teknologi dan media pendidikan untuk meningkatkan pembelajaran pelajar.
Menyumbang kepada keberkesanan, tenaga dan pembaharuan profesion perguruan, sekolah dan komuniti.
Memudahkan dan Merangsang Pembelajaran dan Kreativiti Pelajar (Facilitate and Inspire Student Learning and Creativity)
Menggalakkan refleksi pelajar menggunakan alat koloborasi untuk mendedahkan dan menjelaskan kepada kefahaman konseptual dan pemikiran, perancangan dan proses kreatif.
Menjadi model koloborasi pembinaan pengetahuan dengan melibatkan diri dalam pembelajaran dengan pelajar, rakan sekerja, dan lain-lain dalam pembelajaran bersemuka dan persekitaran maya..
Melibatkan pelajar dalam meneroka isu dunia sebenar dan menyelesaikan masalah menggunakan alat digital dan media pendidikan.
Menggalak, meyokong, dan menjadi model untuk pemikiran kreatif dan inovatif dan daya cipta.
Kompetensi Murid
-
-
-
-
Pemikiran Kritikal, Penyelesaian Masalah dan Membuat Keputusan (Critical Thinking, Problem Solving, and Decision Making).
-
Mengumpul dan menganalisis data untuk mengenal pasti kaedah penyelesaian dan / atau membuat keputusan.
-
-
-
Kompetensi Sekolah
-
Sokongan, Pengurusan Dan Operasi
Memperuntukkan kewangan dan sumber manusia untuk mempastikan pelaksanaan pelan teknologi instruksional yang menyeluruh dan lestari.
Menintegrasikan pelan strategik, pelan teknologi dan lain-lain rancangan dan polisi penambahbaikan untuk menyatukan usaha dan kerjasama ke arah meningkatkan proses pengurusan, pengajaran dan pembelajaran.
-
Melaksana prosedur untuk merangsang penambahbaikan sistem teknologi secara berterusan danmenyokong evolusi perkembangan teknologi instruksional.
Membina, melaksana dan memantau polisi dan garis panduan untuk mempastikan keserasian, kerelevanan dan kesesuaian teknologi instruksional.
-
-
Isu Sosial, Perundangan Dan Etika
Mengenal pasti, berkomunikasi, menjadi contoh dan menguatkuasakan amalan sosial, perundangan dan etika untuk membina sikap yang bertanggung jawab terhadap penggunaan teknologi dan media.
Menggalak dan menguatkuasa privacy, jaminan dan keselamatan penggunaan teknologi dalam talian.
Menggalakkan dan menguatkuasakan persekitaran yang selamat dan sihat terhadap penggunaan teknologi dan media.
Mengambil bahagian dalam pembinaan polisi yang menguatkuasa hakcipta dan harta intelektual dengan kerjasama rangkaian teknologi pendidikan iaitu Bahagian Teknologi Pendidikan, Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri dan Pusat Kegiatan Guru dan Pusat Sumber Sekolah.
Mempastikan akses yang adil dan saksama sumber teknologi dan media yang terdapat di Pusat Sumber Sekolah kepada kesemua pelajar dan pendidik.
-
-