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EVOLUCIÓN LINGÜÍSTICA
INSTRUMENTO
REPRESENTACIÓN
l
RELACIÓN SOCIAL
COMUNICACIÓN
ÚNICAMENTE SER HUMANO
COMUNICACIÓN
NIVELES DE LENGUAJE
COMPRENSIÓN
EXPRESIÓN
sea efectiva
Signos Lingüísticos
Realidad
LENGUAJE
es
FUNCIÓN MENTAL
COMUNICARSE
SEMEJANTES
SIGNOS ARBITRARIOS
formado
SIGNIFICANTE
SIGNIFICADO
RONDAL 1982
DICE
INTERACCIÓN CON LOS DEMÁS
INICIO DE DOS AÑOS
NIÑOS Y ENTORNO
APARECEN PALABRAS
DESARROLLO-LENGUAJE
APRENDIZAJE-COMUNICACIÓN
COMPONENTES
LENGUAJE VERBAL
FONEMAS
SILABAS- PALABRAS
COMPONENTE SINTÁCTICO
COMBINACIÓN
PALABRAS
ORACIONES
COMPONENTE SEMÁNTICO
SIGNIFICA
PALABRAS
VARIACIONES
COMPONENTE PRAGMÁTICO
ADAPTACIÓN
SOCIALES
AMBIENTALES
COMPONENTE LÉXICO
SIGNOS
LEXEMA
MORFEMA
PENSAMIENTO Y LENGUAJE
TEORÍA
PRIMA
LINGÜÍSTICO
COGNITIVO
COGNITIVO
LINGÜÍSTICO
ELEMENTOS
MENSAJE
Información
CONTEXTO
Situación
CÓDIGO
Signos-Reglas
CANAL
Vía
RECEPTOR
Decodifica
Información
EMISOR
Codifica
CAPACIDAD
Interactuar
Desarrollo
NIÑO
1 AÑO Y MEDIO
Muestra
Actividad Social
Comunicativa
Comienza
FAMILIA
Realiza
Conductas
Significativas
SISTEMAS
VERBAL
6 meses
Miradas
Sonrisas
8 meses
Repite palabras
10 meses
Intercambio vocálico
12 a 14 meses
Primeras palabras
NO VERBAL
Vientre
desde
Comunicación
MADRE E HIJO
FONEMAS
unidad sonora
Pequeña
Lengua
LEXEMAS
parte variable
palabra
MORFEMAS
fragmento mínimo
expresa
Significado
PENSAMIENTO
actividad
Mente
SISTEMA SENSORIAL
sistema nervioso
AL nacer
Sonríe
Llora
Balbucea
es
Alcanza
Conceptos
+
tiene
FORMAN
FORMAN
SOBRE
SOBRE