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五大领域 - Coggle Diagram

- - - - （一）亲子互动的三个时机
        
        2.游戏中的陪伴
        
        3.亲子身体游戏
        
        1.家务中的陪伴
      - （二）亲子互动的主要方式：游戏式互动
    - - 1.亲密感
      - 2.学习社交技能
  - - - （一）为幼儿的同伴交往提供机会
        
        1.经常带孩子外出玩耍，为同伴交往创造机会。
        
        2.邀请小朋友来家里做客。
        
        3.上幼儿园或小学前，至少为孩子在班里交到一个朋友。
      - （二）指导幼儿学习同伴交往的基本规则和技能
        
        1.加入新游戏，认识新朋友
        
        2.学会尊重对方
        
        3.学会轮流、交换和分享
        
        4.学会友好相处
        
        5.学会换位思考
  - - - 了解集体规则和行为规范，学会适应集体生活
        
        1.学会遵守游戏规则
        
        2.学会遵守社会规则
        
        3.学会遵守行为规范
      - 提供机会，让孩子感受集体生活的快
        
        （一）感受集体游戏的快乐
        
        1.父母成为“孩子王”，带领孩子们玩
        
        （二）带孩子提前熟悉幼儿园/小学
        
        （三）带孩子回顾一天的生活
- - - - （一）创造与大自然接触的机会
        
        1.经常到大自然中游览。
        
        2.家里设置自然角。
        
        3.随时感受大自然之美。
      - （二）引导孩子与大自然深入接触
        
        1.认真观察，拍照留念
        
        2.语言描述、画作记录
        
        3.激发想象，创意手工
        
        4.阅读自然，交相辉映
  - - - （一）创造幼儿与音乐接触的机会
        
        1.经常播放音乐，磨耳朵
        
        2.认真聆听幼儿喜欢的歌曲
        
        3.带幼儿参加音乐会
        
        4.经常去琴行逛逛
        
        5.为幼儿报一门乐器兴趣班
      - （二）引导幼儿深入感受音乐
        
        1.自然哼唱
        
        2.肢体动作表现
        
        3.用语言描述音乐感受
        
        4.用画作描述音乐感受
  - - - （一）创造机会带幼儿欣赏人文景观和造型美
        
        1.经常带幼儿去文化底蕴深厚的景区参观
        
        2.随时发现生活周边的景观美
        
        3.随时发现生活用品的设计之美
        
        4.经常带幼儿逛逛博物馆、美术馆、展览馆、科技馆等
      - （二）带幼儿感受和欣赏人文景观和造型美的方法
        
        1.说说美在哪里
        
        2.了解背后的故事
        
        3.尝试画一画，做一做，参与式互动
        
        4.假如我是小小设计师