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conceptos de la motivación, Teoría de la equidad y justicia organizacional…
conceptos de la motivación
Definición de motivación
son los procesos que inciden en la:
intensidad: se refiere a la calidad
dirección: que beneficie a la organizacion
persistencia: cuanto tiempo podrá mantener la persona su esfuerzo
La motivación también es considerada como el impulso que conduce a una
persona a elegir y realizar una acción
Primeras teorías sobre la motivación
teoría de la jerarquía de las necesidades
abraham maslow dijo una jerarquía de 5 necesidades:
1.-fisiológicas
2.-seguridad
3.-sociales
4.- estima
5.- autorrealización
maslow dice necesitas satisfacer las necesidades de ese nivel o las superiores como se muestra en la figura:
la teoría de maslow facilita en la lógica intuitiva y comprensión
Las teorías X y Y
Douglas McGregor propuso la teoría
la teoría X
creen que los empleados no les gusta su puesto de trabajo y tiene que ser coaccionados.
la teoría Y
los empleados buscan la responsabilidad
la teoría X y Y carecen de dicho apoyo empírico, al igual que la jerarquía de necesidades.
Teorías de dos factores
es llamada
Teoría de la motivación e higiene
los logros son relacionados con la satisfacción laboral
comparación de satisfacción e insatisfacción
comparación de las perspectivas de la satisfacción y la insatisfacción
Teoría de las necesidades de McClelland
fue creada por David McClellanad y se centra en 3 necesidades:
1.- necesidad de logro (nLog)
2.- necesidad de poder (nPod)
3.- necesidad de afiliación (nAfi)
una alta necesidad actúa como motivación para lograr un mejor desempeño
Teorías contemporáneas de la motivación
Teoría de la equidad y justicia organizacional
los individuos perciben lo que obtiene de sus puestos de trabajo para luego comparar los resultados
la teoría de la equidad son 4 comparaciones de referencia:
yo-dentro
yo-fuera
otro-dentro
otro-fuera
también existen
4 variables moderadoras
genero
antiguedad
nivel que se ocupe en la organización
escolaridad o profesionalismo
la justicia procedimentales es la justicia que se percibe en el proceso para determinar las recompensas.
exististe 2 elementos
el control del proceso
las explicaciones
la justicia procedimental se vuelve mas importante cuando no hay justicia distributiva
Teoría de las expectativas
es la fuerza de nuestra tendencia a actuar de ciertas maneras depende de la magnitud de la expectativas
se centra en 3 relaciones:
relacion esfuerzo desempeño
relacion desempeño recompensa
relacion recompensas metas personales
ayuda a explicar porque muchos individuos no se sienten motivados por su trabajo
3 preguntas de la relacion de la teoría
1.-si hago mi maximo esfuerzo ¿se reconocerá en mi evaluación de desempeño?
2.- si obtengo una buena evaluación de desempeño ¿ obtendré recompensas organizacionales?
3.- si obtengo recompensas ¿me resultan atractivas?
teoría de la autodeterminación
plantea que la gente prefiere sentir que tiene el control sobre sus acciones
entiende que el objetivo principal es promover en los estudiantes las necesidades psicológicas básicas con el fin de internalizar los procesos de aprendizaje y obtener un mejor desempeño académico y psicológico.
también se refiere a que tan consistentes son los motivos de las personas por alcanzar las metas con sus interese y valores esenciales.
Compromiso con el puesto de trabajo
es el grado de un empleado intervine su energía física, emocional en el desempeño laboral.
criticas
son un poco redundantes con actitudes laborales como la satisfacción de motivación de tareas.
Teoría del establecimiento de metas
revela las especificaciones del desafío y la retroalimentación de las metas sobre el desempeño.
las metas nos ayudan descubrir estrategias que sirven para realizar el trabajo o la tarea de forma eficaz.
las metas que un individuo están comprometidos son:
1.- piensa que pueden alcanzar la meta
2.- el individuo tiene una locus de control interno
3.- cuando las metas establecen sus propios individuos
Teoría de la autoeficacia
es conocida como teoría cognitiva social
es referida a a la convicción que tiene un individuo de que es capaz de realizar una tarea.
métodos de autoevaluación:
cuestionario, proforma, matriz, grupos de trabajo
Albert Bandura fue quien desarrollo la teoría y afirma en 4 maneras:
dominio en el acto
obtener experiencia relevantes en la tarea o en el puesto de trabajo
modelamiento vicario
conste en adquirir mas confianza debido a que se observa a alguien mas realizar la tarea
persuasión verbal
quiere decir que adquiere mas confianza debido a que alguien lo convence de que tiene la habilidad necesaria para triunfar
activación
incrementa la autoeficacia
teoría del reforzamiento
es una perspectiva conductiva y señala que el reforzamiento condiciona el comportamiento
la teoría ignora el estado interno del individuo y concentra en la ejecución de una acción
la teoría del aprendizaje considera que el comportamiento es una función de las consecuencias
hay 4 procesos
proceso de atención
proceso de retención
proceso de reproducción motora
proceso de reforzamiento
