Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

METODOS DE ENSEÑANZA, Referencias: Davini, M. C. (2008). Métodos de…

- - - - ya que
        
        por este medio es que se construyen aprendizajes por parte del estudiante
- - - - estos métodos
        
        Intervienen en los métodos generales de enseñanza y su empleo es más sencillo.
        
        y buscan
        
        Tener procedimientos más activos
        
        Hacer el trabajo y la enseñanza programada más rápido
- - - - Conducen a una educación autodisciplinaria y voluntaria, combinando el trabajo individual con el trabajo en equipo
        
        este método
        
        Es más difícil de emplear
        
        ya que
        
        Obligan al adulto a hacer un trabajo más diferenciado y atento
        
        pero las lecciones
        
        1 more item...
  - - - Es un proceso que realizan los seres humanos por medio de las experiencias sensorioperceptuales con el fin de hacer interno lo externo.
        
        esto se logra
        
        Con las señales externas que captan los estímulos del ambiente y que después mandan información al cerebro para que este forme imágenes.
        
        además
        
        Este método complemente el aprendizaje racional y lo enriquece, así como también la imagen que e forma a partir de los órganos sensoriales precede de los procesos lógicos del pensamiento.
        
        sus características son:
        
        1 more item...
  - - - Es el método de enseñanza oral y de transmisión del conocimiento por parte del maestro
        
        se divide en
        
        Expositivos:
        
        enfatiza la información verbal, las ideas y las relaciones entre ellas y la instrucción directa
        
        de igual manera
        
        utiliza organizadores avanzados que sirven para dirigir la atención a lo que es importante en el material que sigue, destacar las relaciones entre las ideas que se presentan, y permiten recordar la información pertinente que ya se sabe.
        
        1 more item...
        
        Instrucción directa
        
        Se aplica mejor a los conocimientos estructurados y a las habilidades esenciales (ciencia, matemáticas, lectura y gramática).
        
        sus características son:
        
        El manejo del aula de clases debe ser eficaz y las interrupciones deben de ser bajas
        
        El profesor tiene un fuerte enfoque académico y toma el tiempo disponible suficiente para dar instrucciones e iniciar y facilitar las actividades de aprendizaje
        
        El maestro debe asegurarse del progreso de aprendizaje de sus alumnos eligiendo tareas apropiadas, siendo claro en el material, resolviendo dudas y diagnosticando las dificultades de aprendizaje del alumno para poder ayudarlo.
  - - - La programación más exacta del fenómeno de enseñanza-aprendizaje
        
        la materia
        
        solo se imparte mediante un programa conformado por pequeñas dosis de conocimiento organizados para adaptarse a las necesidades de cada alumno
        
        ocasionando
        
        una reacción en los estudiantes que permita determinar lo que a aprendido y pueda corregir sus errores.
        
        Los principios de este método de enseñanza son:
        
        1 more item...
        
        Algunas características de método son:
        
        1 more item...
    - - De elección de respuesta o Crowderiano
        
        en este tipo
        
        La respuesta del alumno puede ser modificada, corregida y reforzada
        
        Se le dan al alumno varias alternativas para que analice y seleccione una respuesta entre ellas.
      - Sistemas Mixtos
        
        este programa
        
        Utiliza y elabora respuestas
      - De elaboración de respuesta o Skinneriano
        
        características
        
        El alumno escribe las respuestas de todo
        
        Se presenta la información sucesiva con elementos sencillos se comprender, cortos y coordinados entre sí
        
        Sirve para recordar datos
        
        Las repuestas deben recompensarse y ser explícitas para que produzcan un aprendizaje.