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Modelos sexistas en la escuela - Coggle Diagram
Modelos sexistas en la escuela
Escuela
Modelo de comportamiento
Contenido masculino
Familia
Pautas de comportamiento
Preferencia vocacional
Mujer: trabajo doméstico
Hombre: visión pública
Valores
Primer núcleo de relación
Mujer: trabajo domestico
Medios de comunicación
Representación social
Convencionalismo iconográficos
Cambio social
Social
Roles de género
Diferencia
Transmitir
Modelo de comportamiento
Hombres
Mujeres
Patriarcal
División sexual del trabajo
Control de natalidad
Lugares de transmisión de modelos:
Escuela
Administrativo
Normativo
Transmitir valores
Igualdad de oportundades
Formación plena
Neutralidad
Sesgo lingüístico
Afirmaciones con timbre grave
Lo masculino
Invisibilidad de las mujeres en la lengua
Currículum
Dos/ separado por sexo
Fomenta estereotipos
Mujeres con carreras poco valoradas
Orientación profesional y vocacional
Tipo de carrera
Mujeres menos competitivas
El cargo es de los varones
Los estereotipos marcan
El papel profesional
Consecuencias
El estereotipo
Imágenes/ palabras
Definen a un hombre
Fuerte
Ingenioso
Definen a una mujer
Colaboradoras
Dóciles
Afectuosas
Líder
La invisibilidad
Utilizar el genérico masculino
Ausencia de contenido sobre lo femenino
Ignora aportaciones de mujeres
Literatura
Ciencia
Política
El desequilibrio
Forma desequilibrada en el poder
Político
Religioso
Económico
Social
La irrealidad
No representa el modelo de las mujeres
Son invisibles
Dedicadas al trabajo doméstico
Los hombres
Figura de poder
No reconocen su esfuerzo
La fragmentación
No promociona la participación femenina
A nivel científico o cultural