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Bases Psicológicas da Aprendizagem - Coggle Diagram
Bases Psicológicas da Aprendizagem
Inatismo ou apriorismo
Platão, Descartes e Kant
O conhecimento é uma característica inata
Maiêutica
As experiências não devem ser consideradas
Ambientalismo ou empirismo
John Locke, Aristóteles, David Hume, Francis Bacon e George Berkeley
Tábula rasa (John Locke)
O aluno aprende por estímulos do mundo externo
O empirismo não é biológico
Comportamentalismo ou Behaviorismo
Ivan Pavlov, John Watson e Skinner
A aprendizagem é definida como a aquisição de um novo comportamento
O comportamento é observável
Comportamento reflexo
Condicionante operante
Skinner: modelagem do indivíduo
Interacionismo
Vigotsky, Piaget, Wallon e Luria
Piaget
Modelo biológico
Epistemologia genética
Vygotsky
Modelo sóciointeracionista
Wallon
desenvolvimento integral
Afetividade + motricidade + cognição