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La Resiliensia - Coggle Diagram

- - - - la resiliensia como perspectiva de desarrollo humano implca la potencializacion de lo que hace al ser humano humano, como su capacidad simbolica de reflexion, auto reflexion, critica, auto critica, su capacidad de ser constructor de desarrollo y de asumir conscientemente su condicion humana
        
        la educacion promueve factores para la formación de
        comportamientos y actitudes resilientes como
        
        capacidad de afrontar situaciones desafiantes
        
        establecimento de vinculos afectivos, seguros y solidos
        
        habilidad de resolucion de prblemas o para establecer lazos intimos y satisfactorios con otras personas
        
        capacidad para comprender y analizar situaciones
        
        capacidad para hacerse cargo de los problemas y ejercer control sobre ellos
        
        capacidad de encontrar el humos en la trajedia
        
        la capacidad para generar una alta autoestima
    - - externos
        
        condiciones del medio que apoyan el desarrollo del sujeto, y que pueden estar presentes en una situación dada
        
        pueden ser
        
        fuentes de apoyo y afecto, como la familia, los grupos de pares, las redes de apoyo psicosocial, las personas que dan seguridad y estima, un clima emocional positivo para el desarrollo
      - internos
        
        se refieren a atributos de la propia persona como las fortalezas, y capacidades cognitivas y emocionales que tiene la persona para superar la adversidad
    - - tienen la caracteristica de no ser estaticos, pueden variar de estados de tiempo y de acuerdo a los acontecimientos, los mecanismos protectores son tanto los recursos ambientales que estan disponibles para las personas, es decir factores ambientales, como factores individuales es la fuerza que estos tienen para adaptarse a un contexto
        
        en ambos podesmos encotrar
        
        habilidades sociales
        
        • H. de comunicación
        
        • H. de negociación/rechazo
        
        • H. de aserción
        
        • H. interpersonales
        
        • H. de cooperación
        
        • Empatia
        
        habilidades cognitivas
        
        • H. de toma de decisiones/solución de problemas
        
        • Determinación de soluciones alternas para problemas
        
        Habilidades para el control de las emociones
        
        • Control de estrés
        
        • Control de sentimientos, lo que incluye la ira
        
        • H. para aumentar el locus de control interno
    - - hay muchos problemas que redimensionan el movimiento de los conceptos sociales, entre ellos está la persistencia de la pobreza, el hambre, muchas necesidades básicas insatisfechas, la marginalidad. La pobreza, por ejemplo, constituye uno de los principales factores que se opone al progreso de una sociedad, y de los mismos individuos que viven en esas condiciones, es un problema en el que el espectro de las opciones humanas se restringen por falta de libertades, y sobre todo, por la existencia de privaciones cuando se niega a los sujetos las oportunidades económicas, sociales, políticas, por esto es que se puede concebirla pobreza como la privación de capacidades básicas
    - - Plantear un desarrollo humano enfocado en garantizar al individuo una calidad de vida satisfactoria con expansión de sus libertades es plantear un desarrollo que posibilita vislumbrar las potencialidades y capacidades, que corresponden a la libertad que tiene la persona para ser y hacer en el vivir
      - la visión de ser humano deberá ser desde la capacidad de agenciar
        de manera libre y viable su propia vida, potencializando sus propias capacidades y oportunidades con fines sociales, y hacia una calidad de vida que sea resultado de la satisfacción de sus necesidades
      - el desarrollo humano es por y para la persona y por esto no solamente se le debe considerar como medio para alcanzar el desarrollo económico y tecnológico de un país, pues el ser humano es más que eso, es medio del desarrollo