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CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DE LA QUÍMICA - Coggle Diagram
CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DE LA QUÍMICA
Proceso de enseñanza-aprendizaje
resultado de investigaciones educativa entre los últimos años.
mezcla entre conocimientos.
disciplinario.
didáctico
pedagógico
Naturaleza del PCP
determina
pregunta
problemas
actividades
Teoría constructivista
enfatiza el rol central del
alumno
construcción del conocimiento
"Pensar en Química"
consecuencia de la reflexión
de la naturaleza de los temas, ejemplos, explicaciones, etc.
propósito
motivar
sorprender
despertar curiosidad
generar interés
dar sentido
Tensiones
conocimiento de la disciplina que enfatizan.
fortalecer la formación científica
para comprensión
de conceptos
teorías
filosofía
historia
resultado de investigaciones recientes
borra fronteras, transformarla
requiere que el docente domine la materia, con propósito de enseñarla.
Conocimientos pedagógicos
preparación de métodos adecuada
Diseño curricular
enseñanza
evaluaciones
Conocimiento Pedagógico del contenido (CPC)
Resultado de conocimientos
pedagogicos
didácticos
ocurre atreves
de experiencias
y practicas
eje central
Diseño curricular que promueva
análisis
discusión.
reflexión
Pieza fundamental del PCP
reconocer que las preconcepciones de los estudiantes resulta de razonamiento basado en el sentido común.