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EVALUACIÓN, EVALUACIÓN EXTERNA, EVALUACIÓN INTERNA, E.INICIAL, E. PROCESO,…

- - - - ORIENTACIÓN O GUÍA
        
        para
        
        MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA
        
        mediante
        
        DIVERSAS ACCIONES
        
        POLÍTICAS
        
        de
        
        1 more item...
        
        porque
        
        PERMITE CONOCER
        
        el
        
        1 more item...
    - - PLAN
        
        que tiene
        
        PASOS
        
        como el
        
        DISEÑO
        
        EJECUCIÓN
        
        MONITOREO- EVALUACIÓN
        
        donde se manifiesta
        
        1 more item...
        
        por ejemplo
        
        DIAGNÓSTICO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E.
  - - - PERSONAS PARTICIPAN
        
        en el
        
        PROCESO
        
        para lograr
        
        APRENDIZAJE
        
        se
        
        FORMAN
        
        buscan
        
        ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
        
        APRENDER EXPERIENCIAS EXITOSAS
    - - SÍNTESIS
        
        de los
        
        REQUERIMIENTOS DEL CURRÍCULO
    - - DOCENTES ASISTEN A CAPACITACIONES
        
        para el
        
        MANEJO DE HERRAMIENTAS TIC's
  - - - RELACIÓN
        
        entre
        
        MOTIVACIONES- ACTITUDES DEL PERSONAL DOCENTE
        
        RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
        
        para
        
        REALIZAR UN PLAN
        
        que
        
        1 more item...
  - - - TOMA DE DECISIONES DE LOS DOCENTES
        
        para
        
        MEJORAR
        
        su
        
        DESARROLLO PERSONAL Y ACTITUDES
        
        con la
        
        1 more item...
        
        QUEHACER ACADÉMICO
        
        los
        
        RESULTADOS
    - - DOCENTES PARTICIPAN EN WEBINARS
        
        para aprender sobre
        
        EVALUACIÓN FORMATIVA
        
        ADAPTACIÓ DE DESEMPEÑOS
- - - - las
        
        APTITUDES O CONOCIMIENTOS [DE ALGUIEN]
  - - - que tiene por fin
        
        CONTROLAR DE MODO SISTEMATICO
        
        los
        
        RESULTADOS
  - - - tanto
        
        CUALITATIVA
        
        para
        
        DEFICIENCIAS DEL PLAN CURRICULAR
        
        JUZGAR EL GRADO DE LOGROS
        
        CUANTITATIVA
    - - la
        
        PRODUCTIVIDAD
        
        del
        
        CURRÍCULO
        
        EFICACIA
        
        PERTINENCIA
  - - - que esta orientado a
        
        IDENTIFICAR LOGROS DE APRENDIZAJE
        
        de los
        
        ESTUDIANTES
    - - las
        
        COMPETENCIAS
        
        del
        
        CURRÍCULO
        
        considerando las
        
        CARACTERÍTICAS
        
        1 more item...
        
        CAPACIDADES
        
        ACTITUDES
- - - - AÑO 2000 A. C.
        
        se
        
        EVALÚA
        
        mediante
        
        TEST ESTANDARIZADOS
        
        donde el
        
        1 more item...
        
        MIDE
  - - - AÑO 30 D. C.
        
        plantea
        
        MODELO DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR TECNÓLOGICO
        
        donde prioriza la
        
        SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE CONTENIDO
        
        para
        
        2 more items...
        
        ESTRATEGIAS
    - - DESPUÉS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
        
        se considera la
        
        EVALUACIÓN
        
        como una
        
        DESCRIPCIÓN DE PATRONES
        
        que evidencia
        
        2 more items...
  - - - PERIODO DE LA INOCENCIA
        
        a finales del
        
        SIGLO 40 Y 50
        
        en
        
        EE. UU.
        
        se incrementa la
        
        2 more items...
        
        comienza la
        
        1 more item...
        
        surge la
        
        1 more item...
      - PERIODO DEL REALISMO
        
        en los
        
        SIGLOS 60
  - - - PERIODO DEL PROFESIONALISMO
        
        a partir de
        
        70
        
        la
        
        EVALUACIÓN
        
        esta
        
        1 more item...
      - PERIODO DE AUTOEVALUACIÓN
        
        busca el
        
        CRECIMEINTO COGNITIVO
        
        de todos los
        
        PARTICIPANTES
        
        en el
        
        1 more item...
        
        DESARROLLO PERSONAL
- - - - VERIFICACIÓN
        
        de los
        
        OBJETIVOS ALCANZADO
        
        para
        
        ESTUDIAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
        
        que implica
        
        1 more item...
  - - - MEJORA Y TRANSFORMACIÓN
    - - PARTICIPATIVA Y NO JERÁRQUICA
    - - CENTRADO
        
        en
        
        APORTAR INFORMACIÓN
        
        para la
        
        REFLEXIÓN
        
        y
        
        1 more item...
    - - EQUITATIVA Y JUSTA
        
        donde
        
        RECONOCE Y ASUME
        
        la
        
        DIVERSIDAD SOCIAL Y CULTURAL
        
        de los
        
        1 more item...
      - VÁLIDA
        
        porque
        
        MIDE LO QUE DESEA
        
        esta
        
        ACORDE AL CONTEXTO
      - FIABLE
        
        cuando
        
        EXISTE MAYOR GRADO DE CONSISTENCIA
        
        en los
        
        RESULTADOS
      - CREÍBLE
        
        tiene
        
        CAPACIDAD
        
        para
        
        APORTAR EVIDENCIAS
  - - - CONOCIMIENTO
        
        sobre una
        
        REALIDAD DETERMINADA
        
        para
        
        DAR CUENTA DE LOGROS Y DIFICULTADES
        
        con el fin de
        
        1 more item...
        
        MEJORAR
  - - - se basa en
        
        FACILITAR INFORMACIÓN
        
        de
        
        VIRTUD Y DEFECTOS
        
        del
        
        para plantear
        
        SOLUCIONES DE MEJORAR
        
        el
        
        SISTEMA EDUCATIVO
    - - para
        
        EMPLEAR PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS
        
        que se
        
        UTILICE SIN PROBLEMA
        
        en
        
        CUALQUIER I.E.
        
        1 more item...
    - - es decir
        
        BASARSE EN COMPROMISOS EXPLÍCITOS
        
        como
        
        PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS
        
        en los
        
        RESULTADOS
        
        1 more item...
        
        HONRADEZ
        
        COOPERACIÓN
    - - consiste
        
        DESCRIBIR
        
        el
        
        OBJETO EN SU EVOLUCIÓN Y CONTEXTO
        
        tanto sus
        
        VIRTUDES Y DEFECTOS
        
        1 more item...
  - - - son
        
        DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES
        
        se
        
        EVALÚA
        
        mediante la
        
        FUNCIÓN FORMATIVA
        
        1 more item...
        
        FUNCIÓN SUMATIVA
        
        1 more item...
        
        DESEMPEÑO DE DOCENTES/ DIRECTIVOS
        
        INFRAESTRUCTURA- RECURSOS EDUCATIVOS
        
        SISTEMA EDUCATIVO
        
        se
        
        EVALÚA
        
        por medio de la
        
        EVALUACIÓN GLOBAL
        
        1 more item...
        
        LA EVALUACIÓN
        
        puede ser
        
        NACIONAL
        
        como
        
        TERCE
        
        SERCE
        
        INTERNACIONAL
        
        como
        
        PISA
        
        PADRES DE FAMILIA
        
        PROGRAMA EDUCATIVO
        
        se
        
        ESCOLARIZADO
        
        NO ESCOLARIZADO
  - - - se aplica
        
        PRUEBAS PERCE, SERCE y TERCE
        
        REALIZADAS
        
        en su
        
        LENGUA MATERNA
        
        en
        
        1 more item...
        
        EN ÁMBITOS PRIVADOS
        
        se
        
        SELECCIONAN LOS CENTROS EDUCATIVOS
- - - - LLEGAR A DETERMINADAS CONCLUSIONES
        
        pero
        
        ESCONDEN LOS VERDADEROS RESULTADOS
        
        SELECCIONAN SOLO UN GRUPO
        
        FALSIFICAN LOS RESULTAOS
  - - - RESPONDER AL INTERÉS
        
        de los
        
        ESTUDIANTES
    - - TIPOS
        
        como
        
        ESTUDIOS BASADOS EN OBJETIVOS (TYLER)
        
        mediante
        
        PROCESOS
        
        FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
        
        DETERMINAR ACTIVIDADES ADECUADAS
        
        EVALUAR
        
        1 more item...
        
        ESTUDIOS BASADOS EN LA EXPERIMENTACIÓN
        
        incluye
        
        METODOLOGÍAS
        
        que permite
        
        1 more item...
  - - - FINALIDAD DE ENJUICIAR O PERFECCIONAR
        
        el
        
        VALORAR O MÉRITO DE UN OBJETO
    - - ORIENTADA A LOS ESTUDIOS
        
        BASADOS EN EL CONSUMIDOR
        
        es
        
        JUZGAR LOS RESULTADOS
        
        de
        
        MANERA OBJETIVA
        
        POLÍTICOS
        
        consiste en
        
        INVESTIGAR LOS PRO Y CONTRAS
        
        del
        
        SISTEMA EDUCATIVO
        
        1 more item...
        
        CENTRADO EN EL CLIENTE
        
        consiste en
        
        EVALUAR A CIERTO GRUPO
        
        con la finalidad de
        
        DESCRIBIR Y ENJUICIAR
        
        1 more item...
        
        de
        
        TOMA DE DECISIONES
        
        se trata de
        
        EVALUAR CONSTANTE Y SISTEMATICAMENTE
        
        para
        
        1 more item...
  - - - CONSIDERADA
        
        por
        
        STUFFLEBEAM Y SHINKFIELD(1995)
        
        plantea la
        
        EVALUACIÓN
        
        que permite
        
        1 more item...
        
        como
        
        1 more item...
        
        propone el
        
        MODELO CIPP
        
        EVALUACIÓN DE ENTRADA (INPUT)
        
        1 more item...
        
        EVALUACIÓN DEL PROCESO
        
        1 more item...
        
        EVALUACIÓN DEL CONTEXTO
        
        1 more item...
        
        EVALUACIÓN DEL PRODUCTO
        
        2 more items...
        
        LA EVALUACIÓN ILUMINATIVA
        
        tiene el
        
        OBJETIVO
        
        1 more item...
        
        consiste en una
        
        ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN
        
        1 more item...
        
        EVALUACIÓN FUNDAMENTADA EN COMPETENCIAS
        
        surge por
        
        RETOS
        
        1 more item...
        
        EVALUACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN
        
        por
        
        1 more item...
        
        con la finalidad de
        
        1 more item...
        
        E.CRITERIAL
        
        1 more item...
        
        LA EVALUCIÓN CONSTRUCTIVA
        
        se basa en
        
        CRITERIOS PREESTABLECIDOS
        
        1 more item...
- - - - EXPERTOS NO PERTENECIENTES
        
        al
- - - - EVALUADOR DISTINTO AL EVALUADO
  - - - EVALUADORES INTERCAMBIAN DE PAPEL
- - - - SITUACIÓN DE ENTRADA
        
        Por ejemplo
        
        DIAGNÓSTICO DE LA INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO
- - - - CONTINUA
      - SISTEMÁTICA
- - - - FINALIZAR EL PERIODO
- - - - MODELO