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Estilos de aprendizaje y pensamiento pág. (S:125-131), Personalidad y…
Estilos de aprendizaje y pensamiento pág. (S:125-131)
Estilos impulsivos y reflexivos
También conocidos como ritmo-conceptuales, se refieren a la tendencia de un estudiante actuar rápida e impulsivamente, o emplear mas tiempo para responder y reflexionar sobre la exactitud de la respuesta.
Estilos profundo y superficiales
Se refiere a los estudiantes que manejan los materiales de aprendizaje de forma que los ayuda a comprender el significado de estilo profundo o simplemente aprenden estilo superficial
Preferencia individuales sobre como utilizar habilidades
Personalidad y temperamento
Personalidad:
pensamientos, emociones y comportamientos distintivos, que caracterizan la forma en que un individuo se adapta al mundo.
5 factores de la personalidad:
Escrupulosidad: organizado o desorganizado
Apertura: imaginativo o practico.
Neuroticismo: Calmado o ansioso
Extraversión: Sociable o aislado
Afabilidad: sensible o cruel
Temperamento:
Estilo de comportamiento de una persona, y sus formas
características de reaccionar.
Clasificaciones de temperamento
Niño facil
Estilo de temperamento de los niños que fácilmente muestran un estado de animo positivo, establecen rutinas regulares con rapidez y se adaptan sin dificultades a nuevas experiencias
Niño dificil
Estilo temperamental de niños que tienden a reaccionar negativamente, lloran con frecuencia, tienen rutinas irregulares y le es difícil aceptar nuevas experiencias
Niño lento para responder
Estilo temperamental de niños que tienen un bajo nivel de actividad, son ligeramente negativos y presentan una baja intensidad del estado de animo.