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LAS DIFICULTADES DE COMPRENSIÓN LECTORA, 3(62), descarga (5), images (8),…

- - - - Proporcionar textos adecuados
      - Analizar conceptos relevantes
      - Utilizar organizadores previos
      - Provocar diálogo
      - Realizar predicciones
  - - - Léxico
      - Sintáctico
      - Semántico
  - - - No búsqueda y construcción de significado
      - Estrategias lectoras
        
        Antes
        
        Durante
        
        Después
      - Actitud pasiva
  - - - Identifican intensamente las palabras
      - Olvidan el significado de las palabras
  - - - Conocimiento sobre la actividad cognitiva
      - Control
- - - - Rellenar lagunas en el texto
    - - Resumir
      - Detectar errores e inconsistencias
      - Reestablecer el orden de las frases
    - - Preguntas
        
        Inferencial
        
        Valorativa
        
        Literal
- - - - Establecer la estrategia adecuada
    - - Alumnos
        
        Conocer el propósito de la tarea
      - Profesor
        
        Rol: guía
        
        Retroalimentar
      - Automatización
        
        Práctica continuada
    - - Instrumentos
        
        Serie de preguntas
        
        Enunciar el tema
        
        Respuestas de acuerdo a escala de tres niveles
        
        Provocar el diálogo
        
        Asociaciones libres con palabras clave
    - - Generalización de estrategias
        
        Enseñar directamente
      - Estudiante
        
        Utiliza estrategias
        
        En la escuela
        
        Fuera de ella