Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา ของนักเรียนที่มีความ…
การพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้แบบฝึกการประสมอักษร
-
ประโยชน์ที่ได้รับ
ต่อตนเอง
ทำให้สามารถรู้เทคนิคและวิธีในการจัดการเรียนการสอนที่ทำให้ผู้เรียนเขียนสะกดคำที่ไม่ตรงตามมาตราตัวสะกดได้อย่างถูกต้องโดยการใช้แบบฝึกการประสมอักษร
-
-
ต่อผู้เรียน
-
ทำให้ผู้เรียนสามารถจดจำคำที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกดได้อย่างรวดเร็วและถูกต้องมากขึ้นเมื่อใช้แบบฝึกการประสมอักษร
-
-
-
-
-
-
-