Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KARAKTERISTIK DAN TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN - Coggle Diagram
KARAKTERISTIK DAN TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN
Karakteristik Perkembangan
Masa Pranatal (periode pembuahan - kelahiran) kurang lebih 270 -280 hari atau 9 bulan
Ciri penting periode pranatal
Pembawaan lahir
Pertumbuhan dan perkembangan yang cepat
Kondisi dalam lingkungan pralahir
Sikap orang-orang yang berarti
Masa Neonatal
5 ciri yang paling penting dari periode bayi neonatal
Periode yang tersingkat dari semua masa perkembangan
Periode partunate (dari lahir sampai antara lima belas dan tiga puluh menit sesudah lahir).
Periode Neonate (dari pemotongan dan pengikatan tali pusar sampai sekitar akhir minggu ke dua dari kehidupan pascamatur).
Masa terjadinya penyesuaian yang radikal
Masa terhentinya perkembangan
Pendahuluan dari perkembangan selanjutnya
Periode yang berbahaya
Masa Bayi
Ciri penting masa bayi
Dasar yang sesungguhnya
Pertumbuhan dan perubahan berjalan pesat.
Berkurangnya ketergantungan
Meningkatnya individualitas
Permulaan sosialisasi
Permulaan berkembangnya penggolongan peran seks (sex-role)
Permulaan kreativitas
Awal Masa Kanak-kanak
Sebutan yang digunakan orang tua
Usia yang mengundang masalah atau usia sulit
Usia mainan karena anak menghabiskan sebagian besar waktunya untuk bermain dengan mainan.
Sebutan yang digunakan para pendidik
usia prasekolah
Sebutan yang digunakan para ahli psikologi
Usia kelompok
Usia menjelajah
Usia bertanya
Usia meniru
Usia kreatif
Akhir Masa Kanak-kanak
Label yang digunakan orang tua
Usia yang menyulitkan
Usia tidak rapi
Usia bertengkar
Label yang digunakan para pendidik
Usia sekolah dasar
Periode kritis dalam dorongan berprestasi
Label yang digunakan ahli psikologi
Usia berkelompok
Usia penyesuaian diri
Masa Puber
Periode tumpang tindih
Periode yang singkat, berlangsung sekitar dua sampai empat tahun.
Dibagi dalam tiga tahap
Tahap prapuber
Tahap puber
Tahap pascapuber
Pertumbuhan dan perubahan yang pesat.
Fase negatif
Masa Remaja
Periode yang penting.
Periode peralihan
Periode perubahan
Usia bermasalah
Mencari identitas
Usia yang menimbulkan ketakutan
Masa yang tidak realistik
Ambang masa dewasa
Masa Dewasa Awal
Masa pengaturan
Usia reproduktif
Masa bermasalah
Ketegangan emosional
Keterasingan sosial
Masa komitmen
Masa ketergantungan
Perubahan nilai
Penyesuaian diri dengan cara hidup baru
Masa kreatif
Masa Dewasa Paroh Baya
Periode yang sangat ditakuti
Masa transisi
Masa stres
Usia yang berbahaya
Usia canggung
Masa berprestasi
Masa evaluasi
Usia madya dievaluasi dengan standar ganda
Masa sepi
Masa jenuh
Masa Lanjut Usia
Periode kemudnuran
Perbedaan individual pada efek menua
Usia tua dinilai dengan kriteria yang berbeda
Stereotipe orang lanjut usia
Sikap sosial terhadap usia lanjut
Orang usia lanjut mempunyai status kelompok-minoritas.
Menua membutuhkan perubahan peran
Penyesuaian yang buruk
Keinginan menjadi muda kembali sangat kuat.
Tugas-tugas Perkembangan
Menurut Havighurst (Hurlock, 1980)
Masa Bayi dan Awal Masa Kanak-kanak
Belajar memakan makanan padar
Belajar berjalan
Belajar berbicara
Belajar mengendalikan pembuangan kotoran tubuh
Mempelajari perbedaan seks dan tata caranya
Mempersiapkan diri untuk membaca
Belajar membedakan benar dan salah, dan mulai mengembangkan hati nurani.
Akhir Masa Kanak-kanak
Belajar keterampilan fisik yang diperlukan untuk bermain
Membangun sikap yang sehat mengenai diri sendiri sebagai mahluk yang sedang tumbuh
Belajar menyesuaikan diri dengan teman sebaya
Mulai mengembangkan peran sosial pria dan wanita
Mengembangkan keterampilan dasar untuk membaca, menu7lis, dan berhitung
Mengembangkan pengertian-pengertian yang diperlukan untuk kehidupan seharihari
Mengembangkan hati nurani, pengertian moral, dan tata dan tingkatan nilai
Mengembnagkan sikap terhadap kelompok sosial dan lembaga
Masa Remaja
Mengembnagkan sikap terhadap kelompok sosial dan lembaga
Mencapai peran sosial pria dan wanita
Menerima keadaan fisiknya dan menggunakan tubuhnya secara efektif
Mengharapkandan mencapai perilaku sosial yang bertanggung jawab
Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya
Mempersiapkankarier ekonomi
Mempersiapkan perkawinan dan keluarga
Memperoleh perangkat nilai dan sistem etika sebagai pegangan untuk berperilaku mengembangkan ideologi
Awal Masa Dewasa
Mulai bekerja
Memilih pasangan
Belajar hidup dengan tunangan
Mulai mbina keluarga
Mengasuh anak
Mengelola rumah tangga
Mengambiltanggung jawab sebagai warga negara
Mencari kelompok sosial yang menyenangkan
Masa Usia Paroh Baya
Mencapai tanggungjawab sosial dan dewasa sebagai warga negara
Membantu anak-anak remaja belajar menjadi orang dewasa yang bertanggung jawab dan bahagia
Mengembangkan kegiatan-kegaitan penisi waktu luang
Menghubungkan diri sendiri dengan pasanganhidup sebagai individu
Menerima dan menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan fisik
Mencapai dan mempertahankan prestasi yang memuaskan dalam karier pekerjaan
Menyesuaikan diri dengan orang tua yang semakin tua
mASA tUA
Menyesuaikan diri dengan menurunnya kekuatan fisik dan kesehatan
Menyesuaikan diri dengan masa pensiun dan berkurangnya penghasilan keluarga
Menyesuaikan diri dengan kematian pasangan hidup
Membentuk hubungan dengan orang-orang seusia
Membentuk pengaturan kehidupan fisik yang memuaska
Menyesuaikan diri dengan peran sosial secara fleksibel