Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การสร้างเสริมสมรรถภาพและศักยภาพความเป็นครู - Coggle Diagram
การสร้างเสริมสมรรถภาพและศักยภาพความเป็นครู
คุณสมบัติด้านความรู้
หวมดที่ 1 มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ
มาตรฐานความรู้ของครู
ภาษาและเทศโนโลยีสำหรับครู
การพัฒนาหลักสูตร
การจัดการเรียนรู้
จิตวิทยาสำหรับครู
การวัดผลประเมินผลการศึกษา
การบริหารจัดการในห้องเรียน
การวิจัยทางการศึกษา
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสาสรเทศทางการศึกษา
ความเป็นครู
มาตรฐานประสบการณ์ของครู
สาระการฝึกทักษะและสมรรถนะของครู
การฝึกประสบการณ์วิชีพระหว่างเรียน
การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาสาขาวิชาเฉราะ
หมวดที่ 2
ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครูอยู่เสมอ
ตัดสินใจปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ โดยคำนึงถึงผลที่จะเกิดกับผู้เรียน
มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ
พัฒนาแผนการสอนให้สามารถปฏิบัติได้เกิดผลจริง
พัฒนาสื่อการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพอยู่เสมอ
จักการเรียนการสอนโดยเน้นให้ผลถาวรแก่ผู้เรียน
รายงานผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนได้อย่างมีระบบ
ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก้ผู้เรียน
ร่วมมือกับผู้อื่นในสถานศึกษาอย่างสร้างสรรค์
ร่วมมือกับผู้อื่นในชุมชนอย่างสร้างสรรค์
แสวงหาและใช้ข้อมูลข่าวสารในการพัฒนา
สร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ทุกสถานการณ์
คุณสมบัติด้านบุคลิกภาพ
ความหมายของบุคลิกภาพ
ความสำคัญของบุคลิกภาพ
ทำให้ง่ายต่อการจดจำและเข้าใจบุคคล
เป็นเอกลักษณ์ที่สามารถนำไปใช้เป็นแบบอยางได้
ทำให้มีความมั่นใจในตยเอง
ทำให้สามารถปรับตัวเข้ากับสังคมได้
สังคมให้การยอมรับและชื่นชม
ทำให้ง่ายต่อการทำนายพฤิกรราของบุคคล
ทำให้ประสบความสำเร็จในอาชีพการงาน
ลักษณะของบุคลิกภาพ
บุคลิกภาพภายนอก
บุคลิกภาพภายใน
การพัฒนาบุคลิกภาพ
การวิเคราะห์ตนเอง
การปรับปรุงตนเอง
การฝึกฝนตนเอง
การประเมินตนเอง
บุคลิกภาพพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับครู
การแต่งกาย
กิริยามารยาท
การยืน การเดิน การนั่ง
การพูดจา
บุคลิกภาพที่ดีของครู
บุคลิกภาพภายนอกที่ดีของครู
บุคลิกภาพภายในที่ดีของครู
คุณสมบัติด้านสุขภาพอนามัย
การพัฒนาร่างกายให้สัมพันธ์กับสภาพแวดล้อม
อาหาร
อากาศ
อารมณ์
ออกกำลังกาย
อุจจาระ
อุบัติเหตุ
เอวองค์
อบายมุข
อบอุ่น
อดิเรก