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Glosario Unidad 3 "Psicología Deportiva" - Coggle Diagram
Glosario Unidad 3 "Psicología Deportiva"
Sensación
Percepción psíquica de un hecho (RAE, 2020)
Se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos (Matlin y Foley, 1996)
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Discapacidad
Es un concepto que evoluciona y que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno, que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás. (ONU, 2006).
Es aquella restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. (OMS, 2021).
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Motricidad
Capacidad del sistema nervioso central de producir la contracción de un músculo (RAE, 2020)
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Dominio que el ser humano es capaz de ejercer sobre su
propio cuerpo (Mendoza A, 2017).
Percepción
Proceso activo-constructivo en el que el receptor construye un esquema informativo anticipatorio (Neisser)
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Sensación interior que resulta de una impresión material producida en los sentidos corporales (RAE, 2020)
Reacción
Forma en que alguien o algo se comporta ante un determinado estímulo (RAE, 2020)
Consecuencia o resultado de una determinada acción. Según la teoría, se concibe como una resistencia, fuerza contraria u opuesta a algo.
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Proceso psicológico básico
Etapas mentales que permiten a la persona tomar conciencia de sí misma y de su entorno.
Los encargados de forjar la personalidad de una persona y tienen una relación directa en el comportamiento de una persona.
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Memoria
Facultad psíquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado (RAE,2020).
Según Tulving (1987), es la capacidad de los organismos de adquirir, retener y utilizar conocimiento o información.
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Atención
Según Téllez (2002) se desarrolla durante la infancia y adolescencia, se dirige hacia estímulos relevantes y se hace más sensible.
Proceso de tipo buque que implica interacciones complejas entre la corteza prefrontal, el tallo cerebral ventral y la corteza posterior.
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Estímulos
Agente físico, químico, mecánico, etc., que desencadena una reacción funcional en un organismo (RAE,2020)
Es cualquier forma de energía que actúa sobre un órgano sensorial y despierta alguna actividad en el organismo (Woodworth, 1929),
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Capacidad diferente
Todo ser humano que presente temporal o permanentemente una limitación, pérdida o disminución de sus facultades físicas, intelectuales o sensoriales, para realizar sus actividades connaturales.
Persona que manifiesta dificultades de tipo intelectual, cognitivo, lingüístico, sensorial o físico ,o en algunos casos, de dificultades múltiples.
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Respuesta neuronal
Cuando se recibe un estímulo el cerebro empieza a interpretarlo y ese impulso nervioso conlleva un proceso neurológico, y se dice que es el comienzo del desarrollo cerebral y la plasticidad neuronal.
Es la respuesta o señal que se le da a una gran variedad de estímulos.
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Arco reflejo
Desde el punto de vista médico, es la actividad nerviosa elemental que se produce en la médula espinal o en el tronco del encéfalo.
Mecanismo automático e involuntario que nos permite reaccionar rápidamente a estímulos.
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Amorfo
Sin forma regular o bien determinada.
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Que carece de personalidad o carácter propio.
Distrofia
Es un grupo de enfermedades que provocan debilidad progresiva y la pérdida de la masa muscular. (Distrofia muscular).
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Trastorno o estado patológico que se debe a una alteración en la nutrición y que se caracteriza por una pérdida de volumen o de las capacidades funcionales de un órgano o de un tejido.
Anomalía
Trastornos metabólicos, que ocurren durante la vida intrauterina y se detectan durante el embarazo, en el parto o en un momento posterior de la vida.
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Cualquier trastorno del desarrollo morfológico, estructural o funcional de un órgano o sistema presente al nacer.
Disléxica
Las personas disléxicas tiene dificultad para leer con fluidez y sin errores.
Que padece dislexia, discapacidad del aprendizaje en lectura.
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Apraxia
Es la incapacidad para realizar tareas que requieren recordar patrones o secuencias de movimientos.
Es una alteración en la programación del movimiento intencional y, por tanto, en su realización, como resultado de una lesión cerebral.
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