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DESARROLLO FÍSICO Y SALUD DURANTE LOS PRIMEROS 3 AÑOS
CRECIMIENTO Y NUTRICIÓN
Los niños bien alimentados y nutridos crecen más
altos y fornidos que los niños con una alimentación y nutrición deficiente.
CRECIMIENTO
Durante el embarazo el cerebro y tronco son los primeros en desarrollarse.
Con el pasar de los meses la cabeza se vuelve más pequeña y su cerebro alcanza un peso adulto de 70%.
Las extremidades aumentan su proporción y su peso adulto corporal es solo de un 10% a 20%.
1 año
Su peso aproximadamente es de 10.45 kg.
Su estatura es algo de 76 cm.
Su primer diente le aparece durante los 5 a 9 meses.
Para su primer cumpleaños contará con 6 a 8 dientes.
2 años
Su peso aumenta a 12.75 kg.
Su estatura se acerca a los 90 cm.
En sus 2 años y medio tendrá un total de 20 dientes.
3 años
Su peso se aproxima a un 14.32 kg.
Su estatura se llega a 94 cm.
NUTRICIÓN
Amamantamiento
Es un acto tanto emocional como físico entre la madre y el bebé.
Esta acción se debe realizar durante todo el primer año de vida del bebé.
Desde una perspectiva nutricional la leche materna es el mejor alimento para un recién nacido.
Previene enfermedades e infecciones.
Reduce el riesgo de muerte posnatal.
Ayuda a reducir el sangrado posparto de la madre.
No se recomienda amamantar si la madre sufre de alguna enfermedad o infección transmitible.
Exhortación del amamantamiento
Hay mucha controversia con respecto a este tema.
Esto ocasiona enfermedades e infecciones en algunos casos.
Para las madres que trabajan les beneficia el uso de biberón:
La exhortación del amamantamiento les brinda un horario más flexible.
No sienten la exposición de su intimidad en zonas públicas.
Se recomienda que a partir de los 6 a 12 meses, incluyan a la alimentación del bebé frutas,
EL CEREBRO Y LA CONDUCTA REFLEJA
REFLEJOS PRIMARIOS
De Moro: 7° mes de gestación - tres meses
Darwiniano: 7° mes de gestación - cuatro meses
Reflejo tónico del cuello: 7° mes de gestación - cinco meses
De Badkin: nacimiento - tres meses
De Babinski: nacimiento - cuatro mese
De hociqueo: nacimiento- nueve mese
De caminar: 1 mes - cuatro meses
De nadar: 1 mes - 4 meses
MOLDELAMIENTO DEL CEREBRO
Aunque el desarrollo del cerebro, está dirigida por la genética, es posible modificarla por medio de la experiencia.
Si no se realizan ciertas conexiones corticales al inicio del crecimiento, es posible que los circuitos se bloqueen.
La plasticidad es una capacidad de modificación del cerebro, que permanece a lo largo de la vida.
CONSTRUCCION DEL CEREBRO
Mielinización
Comienza aproximadamente a mitad de la gestación hasta la adultez.
Células del cerebro
Neuronas:
Mandan y reciben información.
Gliales:
Nutren y protegen las neuronas.
Partes principales
Tallo cerebral: controla las funciones corporales básicas.
Cerebelo: mantiene el equilibrio y la coordinación motora.
Encéfalo: se divide en dos hemisferios, maneja el pensamiento, la recepción de estímulos sensoriales y el control del motor consiente.
CAPACIDADES SENSORIALES TEMPRANAS
Están presentes al momento del nacimiento e incluso dentro del útero.
AUDICIÓN
Es funcional antes del nacimiento, los fetos responden a los sonidos
y parecen aprender a reconocerlos, el reconocimiento
temprano de voces e idiomas escuchados en el vientre pueden cimentar la relación con la
madre.
VISTA
Es el sentido menos desarrollado al momento del nacimiento, con el tiempo se desarrolla la percepción visual y la capacidad para utilizar la información de este tipo: identificar a los proveedores de cuidados, encontrar alimento y evitar peligros.
OLFATO Y GUSTO
Empiezan a desarrollarse dentro del vientre materno, Los sabores y olores de los alimentos que consuma la madre encinta se pueden transmitir al feto por medio del líquido amniótico, después del nacimiento, una transmisión similar se presenta mediante la leche materna.
TACTO Y DOLOR
Es el primer sentido en desarrollarse y durante los primeros meses, es el sistema sensorial más maduro por ejemplo cuando se acaricia la mejilla en el área cercana a la boca de un recién nacido responde tratando de encontrar el pezón.
SALUD
Disparidades raciales/étnicas en la mortalidad infantil
Aunque la mortalidad infantil ha disminuido en todas las razas y grupos étnicos de Estados unidos, siguen existiendo disparidades enormes, Los bebés negros tienen casi 2.5 mayores probabilidades de morir durante su primer año de vida que los bebés blancos e hispanos.
Mortalidad infantil
Causa principal de
muerte infantil en Estados Unidos
:
Los defectos congénitos
Trastornos relacionados con nacimientos
prematuros o bajo peso al nacer
Síndrome de muerte infantil súbita (SMIS)
Complicaciones maternas durante el embarazo o lesiones accidentales.
Inmunización para una salud mejor
Ciertas enfermedades infantiles, alguna vez familiares y ocasionalmente fatales, como el
sarampión, la pertusis (tos ferina) y la polio, ahora son prevenibles en gran medida, gracias al desarrollo de vacunas que movilizan las defensas naturales del cuerpo. Por desgracia, aún hay muchos niños que no están protegidos de manera adecuada.
DESARROLLO MOTOR
No es necesario enseñar a los bebes sus habilidades motoras, sino que necesitan espacio para moverse y libertad para explorar lo que pueden hacer.
Hitos del desarrollo motor
Logros que se desarrollan de manera sistemática:
Control de la cabeza.
Control de las manos.
Locomoción.
Desarrollo motor y percepción
Percepción de profundidad
Es la capacidad de percibir objetos y superficies en tres dimensiones, depende de diversos tipos de señales que afectan la imagen de un objeto sobre la retina del ojo.
Percepción sensorial
Permite que los lactantes aprendan acerca de sí mismos y de su ambiente de modo que puedan realizar mejores juicios acerca de cómo manejarse dentro del mismo.
Percepción háptica
Responden a señales, tales como el tamaño relativo y diferencias en textura y sombreado.
Teoría ecológica de la percepción
de Eleanor y James Gibson
Los lactantes calculan la potencialidad, o ajuste, entre sus atributos físicos cambiantes (como longitud, resistencia, equilibrio y fortaleza de brazos y piernas) y las características cambiantes de su ambiente.
Cómo ocurre el desarrollo motor:
Teoría de los sistemas dinámicos de Thelen
Thelen define a los movimientos de marcha que realiza el neonato cuando se le sostiene parado con los pies tocando una superficie, como reflejo de caminar.
Influencias culturales sobre el desarrollo motor
Los bebés africanos tienden a ser más adelantados que los bebés estadounidenses y europeos en sentarse, caminar y correr.
Los bebés asiáticos tienden a desarrollar estas habilidades de manera aún más lento
En muchas culturas africanas e indianas (de las Indias Occidentales) con un desarrollo motor infantil avanzado
MALTRATO: ABUSO Y DESCUIDO
Maltrato: hechos y cifras
El maltrato se presenta en diversas formas específicas, estas formas incluyen:
Abuso físico
. Lesiones al cuerpo por medio de golpes, palizas, patadas o quemaduras.
Descuido
. Fracaso en la satisfacción de las necesidades básicas del niño, tales como
comida, ropa, cuidado médico, protección y supervisión.
Abuso sexual
. Cualquier actividad sexual que implica a un niño y a una persona
mayor.
Maltrato emocional.
Incluyendo rechazo, intimidación, aislamiento, explotación, degradación, ridículo o no brindar apoyo emocional, amor y afecto.
Ayuda para familias en problemas
Las agencias estatales y locales de servicios de protección a menores
Investigan reportes de
maltrato. Una vez que se ha hecho la determinación de que este existe, deciden qué pasos,
si es que alguno se necesitan tomar, y se organizan los recursos comunitarios de ayuda
Los servicios para niños que han sufrido abuso y para sus progenitores
Incluyen albergues educación en habilidades de crianza infantil y terapia. Padres Anónimos y otras
organizaciones ofrecen grupos de apoyo gratuito y confidencial.
Efectos a largo plazo del maltrato
Las consecuencias del abuso o descuido pueden depender de la edad y estado del desarrollo del niño del tipo, frecuencia, duración y gravedad del maltrato. pueden incluir las siguientes:
Deficiencias en la salud
física, mental y emocional
trastornos en el desarrollo cerebral
Dificultades
cognitivas, de lenguaje y académicas
Dificultades
cognitivas, de lenguaje y académicas
Problemas de memoria
