Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Закономірності порушеного розвитку :silhouette: :silhouettes:, tgm…
Закономірності порушеного розвитку :silhouette: :silhouettes:
Загальні
:check:
2)Дозрівання психічних функцій відбувається поетапно;
3)Психічний розвиток дитини залежить від її навчання і виховання, від спілкування з дорослими;
1)Темп психічного розвитку відрізняється нерівномірністю;
4)Формування і розвиток психіки відбувається в різних видах діяльності.
Специфічні
:check:
Модально-неспецифічні
5)Загальне зниження психічної активності;
6)Диспропорція між спрямованою і спонтанною сторонами розвитку;
4)Знижена здатність до прийому переробки, зберігання і використання інформації, що надходить;
7)Тотальне або часткове недорозвинення всіх або деяких форм предметної діяльності;
3)Ретардація;
8)Наявність порушень мовлення;
2)Уповільнення темпу вікового розвитку, зміна термінів переходу від однієї вікової фази до іншої;
9)Специфічне ставлення до дитини з боку батьків і оточуючих;
1)Наявність первинного порушення тягне за собою появу вторинних порушень;
10)Наявність компенсаторних можливостей психіки дитини.
Модально-специфічні
Особливості розвитку, характерні тільки для якогось одного виду дизонтогенезу.
Пов'язані з роботою зорової, слухової, шкірно-кінестетичної, рухової системи аналізаторів.
Ураження вторинних полів кори півкуль.
