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Historia de la psicopatología, Anaid López Mata LPYN 5-M1 Psicopatologia…
Historia de la psicopatología
El surgimiento de la psicología como disciplina independiente
inicia sus pasos como disciplina independiente a finales del siglo xix
Primer laboratorio de psicología experimental fundado por Wundt en Leipzig.
Se trataba de inferir la existencia y duración de procesos mentales centrales como la discriminación, atención, selección y elección entre otros.
Sus estudiantes
Judd, Mead, Cattell, Külpe, Chelpanov, Titchener o Dewey
Wilhelm Wundt (1832-1920) fundador de la psicología
Para Wundt la conciencia debía ser concebida como un proceso que puede ser visto como compuesto de varios procesos constituyentes, pero sin que éstos puedan nunca ser observa-dos de forma aislada.
El declive de la psicología de Wundt, que se produjo entre las dos guerras mundiales, fue vertiginoso.
Wundt sostenía que la psicología podía ser considerada como ciencia experimental o natural en tanto que estudiase actividades tales como la sensación o la percepción, pero que en la medida en que tratase de dar cuenta también de procesos mentales superiores, como el pensamiento o el lenguaje, debía ser considerada como una ciencia social
El funcionalismo americano
El trabajo de Wundt llegó a Estados Unidos en la versión solipsista e introspeccionista de Titchener.
Los Principios de Psicología que James desarrolla desde 1890 a 1950 fueron el trabajo académico más infl uyente en la psicología ameri-cana durante muchas décadas
«La Psicología es la Ciencia de la Vida Mental, tanto de sus fenómenos como de sus condiciones —decía James—. Los fenómenos son cosas del tipo de aquellas a las que llamamos sentimientos, deseos, cogniciones, razonamientos, decisiones y cosas por el estilo»
funcionalismo» americano iniciado por James y Dewey
Los funcionalistas enfatizaron el interés por las observaciones objetivas y la utilidad del estudio de grupos para la psicología (enfermos mentales, personas de distintas edades, etcétera)
. Tradicionalmente son vistos como los antecesores del conductismo watso-niano y la psicología cognitiva: del conductismo,
La escuela reflexológica soviética
La reflexología soviética tiene un decidido interés en elaborar una psicología enteramente asentada en una base psicofisiológica objetiva y centrada en la investigación de los elementos constitutivos de los procesos psicológicos, sus formas combinatorias y sus mecanismos fisiológicos subyacentes.
Pavlov, fundamentalmente fisiologista, veía en este enfoque la manera de estudiar el comportamiento sin recurrir a la introspección,
Sólo tras la revolución de Octubre, y de la mano de Kor-nilov, los investigadores rusos rescatarían para la psicología algunos de los conceptos y objetivos wundtianos, denostados por los reflexólogos
fue propugnada por Vygotsky y Luria
La escuela de Würzburgo
La razón por la que la obra de Brentano es generalmente ignorada por los psicólogos puede obedecer al hecho de que su Psicología del Acto haya determinado el desarrollo posterior de la fenomenología
La fenomenología tomó dos direcciones: una vinculada a la investigación experimental (Stumpf ) y otra puramente fi losófi ca (Husserl)
Los trabajos de Würzburgo han sido recuperados como un precedente importante de la psicología cognitiva actual
El trabajo esencialmente descriptivo de la escuela, realizado principalmente alrededor del cambio de siglo por Külpe (1862-1915), Ach (1871-1946), Bühler (1879-1963) y otros, se centró en el estudio del pensamiento sin imágenes, las disposiciones mentales y otros fenómenos
En 1905, Ach llama formalmente al movimiento de Würzburgo «movimiento de la introspección sistemática».
En 1907, Karl Bühler, un estudiante de Külpe, desarrolló el método Ausfrage (interrogación).
El método introspectivo fue criticado en Europa y en los Estados Unidos, pero según Blumenthal (1985b, p. 64) las críticas a la introspección que aparecieron en las revistas americanas eran bastante breves y superficiales).
Los métodos y resultados de los würzburgueses en torno al pensamiento sin imágenes se refi naron a lo largo de los años y fueron verifi cados de modo independiente, en París por Binet, en sus estudios sobre el pensamiento infantil, y en Nueva York por Woodworth.
La hipótesis del pensamiento inconsciente fue rechazada sobre la base de que lo que no era consciente no era mental, sino fisiológico, y, en consecuencia, no era objeto de la psicología.
Para los würzburgueses el asociacionismo fracasaba a la hora de explicar los resultados de las tareas experimentales en torno al pensamiento, ya que algo debía dirigir al pensamiento a través de los hilos adecuados de la red asociativa
Aunque los trabajos inspirados en Würzbur-go continuaron con posterioridad a 1909, en particular por parte de Otto Selz, la escuela prácticamente se disolvió cuando Külpe la abandonó para trasladarse a Bonn
La psicología dinámica
Las fuentes primigenias de esta orientación las forman, según Ellenberger (1970), la evolución histórica del magnetismo animal y el hipnotismo (o, más propiamente, el sonambulismo artificial)
se caracterizó por los elementos siguientes:
a) porque adoptó el hipnotismo como vía principal de aproximación a la mente inconsciente;
b) porque dedicó una especial aten-ción a ciertos cuadros clínicos (sonambulismo espontáneo, letargia, catalepsia y, ya a fi nales del siglo xix, histeria)
c)porque adoptó sin reservas un modelo de mente humana basado en la dualidad consciente/inconsciente;
d) porque elaboró teorías de la enfermedad mental (nerviosa) basadas en la idea de un fl uido desconocido primero, y de la energía mental después
e)porque permitió el desarrollo de técnicas terapéuticas basadas en el poder de la palabra y en las relaciones entre paciente-terapeuta (psicoterapias) (Ellen-berger, 1970).
Hacia 1880, la psicología dinámica conseguiría despegarse del lastre populista que le proporcionó Mesmer
Charcot (1825-1893) y sus seguidores en La Salpetrière, como Bernheim (1835-1919) y Lièbault (1823-1904)
Impulsaron de forma definitiva el surgimiento de un nuevo enfoque para acercarse al conocimiento de la mente humana, que sería magistralmente desarrollado más adelante por Sigmund Freud.
La psicología dinámica fue, al menos en sus inicios, asumida por la orientación psiquiátrica de la psicopatología y, por ello mismo, no entró a formar parte de las «escuelas» o corrientes fundadoras de la psicología
Sólo con la posterior división de la psicología en especialidades, la orien-tación dinámica de la psicología logrará un estatus discipli-nar acorde con su importancia,
Anaid López Mata LPYN 5-M1
Psicopatologia I